《大环境对孩子习惯的影响》可能是您在寻找幼儿园大班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
在教室里，孩子手里拿着一张废纸，断然不会随意扔在地上，因为他身处的地面，没有一丝垃圾，随便扔下什么都会显得那么突兀。在这样的环境里，孩子的卫生习惯毋庸置疑，该在垃圾桶的物品绝不会在地上。在操场上，你就会发现：有些孩子就会偷偷的把用过的餐巾纸扔地上，因为在不远处，他可以看见有其他孩子留下的星星点点的痕迹。之所以会发生这种情况，一是垃圾桶太远，二是他们以为老师看不见。而在大街上，随手扔下手里不用的东西是那么的自然，因为大家都在那么做，我不扔，地面不会显得干净，我即使扔了，也不会显得更脏。由此可见：偷懒是一个人的本性，好习惯的养成则需要一遍遍的强化。很多时候，因为一个小细节的疏忽，使得好不容易养成的好习惯瞬间土崩瓦解。所以，对老师来说，制造一种良好的氛围，以及不断的督促和强调是多么的重要。最近，在指导孩子们用雪花积木搭一个球形，我先示范一遍遍搭给他们看，从颜色，方法上都用我固有的思维在教授他们。自以为我的方法很好，孩子们如果能学像，已经很不错了！
我的方法是一层层往上搭，每一层一种颜色。我发现灰灰在学的过程中，先是搭了二个半圆形，半圆形是孩子们之前就会的，然后再把二个半圆形拼接起来，完成了和我一样的球形，方法似乎比我的还要简单易学。更加适合孩子们的经验，灰灰，你真棒！
