《腌鸭蛋有感——记小厨房的一次活动》可能是您在寻找幼儿园大班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
在当前幼儿园课程生活化游戏化的大背景下，我们幼儿园沉寂了好久的小厨房终于开张了。很荣幸，我们班是第一个进入活动的班级。
今年是孩子们在幼儿园的最后一年，也是最关键的一年。明年，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何培养孩子养成良好的学习习惯、充满自信地走进小学，将是本学期的工作重点。我们针对本班的班况及工作重点拟定了以下班级工作计划。 一、 班级情况分析 我们班一共有35个孩子，其中男孩18名，女孩17名。这个班是我从中班带上来的，身为新教师的我，对他们有着特殊的感情。孩子们经过中班一年的学习和生活，主要存在以下的优点和不足：在自我服务方面，幼儿在游戏结束后能够主动整理;大部分幼儿不仅能讲
角色的时间又到了，今天在银行里新添了银行卡，孩子们都很开心，游戏开始之前，对孩子们讲了银行卡的使用方法以及一些新的要求。游戏开始了，孩子们很开心。雯雯很快的拿着新银行卡来到了银行。其他的小朋友们都到银行，排了很长的队伍等着领钱。雯雯边接过前面小朋友手里的银行卡边说：你们别挤呀。有一个小朋友来领10元钱，她数了一下，银行卡上只有5元钱，她接着后面又给画了5元。对旁边的翟伟杰说：给他10元钱。 大班的孩子接受新事物的能力增强，与别人合作的能力也有了比较明显的进步，能有礼貌的和别人相处、理解规则的意义，能认真负
隔了两周我们再次来到紫藤园，孩子们自觉地开始观察。瞳瞳拉住一根枝条说：老师，枝条现在长长了，都垂下来了。诚诚站在一棵紫藤树下，一边指着一边数数，我问：你在数什么？诚诚说：这根紫藤太长了，我数数有多长？我继续说：那你数出来了吗？诚诚数完告诉我：这根紫藤上有好多横着长的叶子，我数了一下，这根藤上长了14根叶子。还有小朋友陆续跑来告诉自己的发现，有的说叶子越长越多了，有的在地上捡起小豆荚，说：豆荚比上次长长了。孩子们把自己的发现记录了下来 另一半的孩子对种植园里的油菜花产生了浓厚的兴趣，有的孩子拨开一个油菜花，
观察目标：⒈能否共同商量设计搭建计划。⒉能否分工合作进行搭建活动。观察记录：活动开始后，轩轩、雅雅、田田来到建构区进行搭建，轩轩叫田田、雅雅她们：快帮我搬砖块过来，我要搭一个围墙。田田、雅雅把一块一块的纸砖搬过来，轩轩把它们一块一块地接起来，很快一个正方形的围墙成型了。轩轩又指挥田田她们：帮我搬一些圆筒和积木过来，我要搭城堡了。不一会儿，围墙中间的城堡和周围的小路也初具规模了。 轩轩嘴里嘀咕着：接下来搭什么呢？田田说：大门还没有搭呢？轩轩一边说着小意思一边把一块环形积木摆在了门口。这时，轩轩直起腰说道：好
观察背景：角色游戏一直是孩子们最为喜欢的，每一次自选活动区的时候，角色区中会产生矛盾。有的时候他们会一拥而上，都想当娃娃家中的妈妈，有的时候他们会为了自己当什么而进行攻击。因此，角色区的问题引起我的关注，决定看看究竟为何娃娃家总会出现抢角色的情况。 实录一： 今天，游戏已经开始了好一会儿了，我四周巡视一番，路过娃娃家时，发现娃娃家的几个孩子还在那里协商角色。刘公宸看见我，立刻跑过来。拉着我说：顾老师，包雨叶和张一一都想当妈妈，怎么办？这时包雨叶也赶紧跑过来说：我刚才对张一一说了，要互相谦让，她也不
观察背景：大班角色区理发店的内容主要是发展幼儿的交往能力，理发店里的幼儿是否会共同游戏。观察时间：2017年12月，观察地点：区域理发店，观察对象：理发店区域幼儿 观察实录： 今天是小豪、婷婷、彬彬和哲宇进入理发店游戏。他们拿着理发店充值优惠券去各个活动区推销活动。当顾客拒绝充值时，他们也不会退缩。他们会继续向顾客推荐理发店的各种活动、优惠方式。可是玩了一会，还是没有顾客，哲宇就站在门口冲着门外来来往往的小朋友大声喊：快来理发呀！我们的手艺可好啦。在他的鼓动下果然有客人走了进来。婷婷马上热情相迎，请客人坐
观察目的：通过今天的活动，目的在与观察瞳瞳在绘画活动中的具体表现，以便采取相应的手段进行引导。 观察实录： 今天集体活动的内容是绘画花奶牛。我讲解完奶牛的绘画步骤后，孩子们纷纷拿起了笔开始画画，只有瞳瞳坐在那儿不动也不画。我上前鼓励道：瞳瞳拿起笔来，老师相信你肯定行的，加油哦！瞳瞳抬起头看了我一眼，然后又看着边上的康康画画，还是没有动。于是，我就离开去指导其他孩子了。等到活动快结束时，我回过去的时候，看到瞳瞳正拿着笔在纸上画着。这时，小朋友们都拿着自己的作品坐在自己的座位上，安安举手说道：老师，瞳瞳没有画
一、幼儿概况：姓名：一一（男孩）年龄：7岁家庭成员：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。二、幼儿家庭情况分析：一一的父母都是高中的教师，平时工作比较繁忙，常常到很晚才回家，所以，在家都是由奶奶带领的。回家后喜欢出去到外面与同伴游戏，在家则多是自己看电视、做做题来打发。爸爸妈妈觉得男孩子应该活泼、调皮些，所以对孩子的一些行为也比较容易谅解。 三、幼儿在园情况 一一活泼、大胆，浑身上下充满着一股调皮劲儿，仿佛浑身有用不