《让孩子感知春天的到来》可能是您在寻找幼儿园大班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
时间:2019.3.18班级:大班
活动内容:走进春天地点:幼儿园
活动目标:1.让孩子感知春天的到来,并能够通过自己的寻找发现属于自己的春天
2.培养孩子热爱自然的情感,善于发现的精神
活动过程:盼望着盼望着,春天来了,孩子们迫不及待的想去看看春天,感受一下春天,春天在哪里呢,幼儿园里去找一找。
老师这是这是什么?政钦说:“像是韭菜,像是葱,我们一起来闻一闻吧,”锦依说:“有种韭菜的味道,这原来是韭菜,葱的叶子是有小吸管的,”书铭说:“我们还发现了一种绿色的东西,这是什么呢,我们一起动手把他刨出来看看吧”。书铭说着就和书辰开始动手,在小朋友的帮助下孩子们把这棵绿色的小植物刨出来了。这原来是一颗大蒜啊,可是里面的蒜头还没有长出来,我说:“我们一起再把它种上,经过春雨的浇灌他就会长出大蒜头。”孩子们还发现了蒲公英的种子,一起吹吹让它找到地方安家吧!
活动小结:原来春天是这么的神奇,在春天里我们找到了绿色,也发现了萌芽的小植物,春天来了,孩子们都是喜欢春天的,在这次走进春天的活动中孩子们通过自己的寻找与观察,找到了属于自己的春天,我们期待韭菜,大蒜在春雨的浇灌下继续成长,我们会再来观察。