《我喜欢这个玩具》可能是您在寻找幼儿园托班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
孩子们现在玩玩具都很有自己的想法,会创作自己需要和喜欢的各种造型,班里有一筐关于工具的玩具,很受孩子们喜欢,每天早上来了之后孩子们便会自主选择玩具玩。那天中午午睡时间到了,我在按照往常一样进行午检,在检查到苏子辰的时候他的表情变得很不自然,一直捂着口袋,于是在他的口袋里我发现了工具中的螺丝刀。“班里的螺丝刀怎么跑到你的口袋里面了?”我问道,他没有说话,于是我请他收回去,从他的眼神中我能看出他知道不应该自己留下玩具,于是我没有再说什么,并开始观察起这个孩子,果然,在后来的又一次玩玩具中,他又出现了这个情况。于是我问他,他只说“我喜欢这个玩具”。我告诉他这样做不对,再喜欢这也不是自己的物品,是不能自己拿回家的。
幼儿的年龄特点容易导致自己分不清对错,我们也不要用“偷”这个字去定义孩子的行为。用“拿”也许更容易让孩子接受。我们经常说,孩子也有自尊心,在教育孩子的时候,我们要充分尊重孩子,效果也会事半功倍;再者,尽管孩子做错了事,也要去理解他,也更容易帮助我们防止类似事情再发生。
作者:张楠 来源:淄川区般阳幼儿园