《观察实录：搭城堡》可能是您在寻找幼儿园托班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
户外自主游戏区里增加了一些砖，由于老师的担心一直没敢让孩子去接触，总是担心孩子会伤到，可是今天孩子们跟我说，老师我们好想去玩那砖呀！看到孩子那么有兴趣，我反复强调安全，让孩子们自己预想会有什么危险，该如何玩才能不出现危险？在确保了孩子的安全的情况下我带孩子们来玩了砖。观察实录：游戏开始了，孩子们瞬间兴奋起来这是季子航说：“我们来玩植物大战僵尸吧！”季焕霖说：“好啊”我们先围一个大房子。”“我们的植物放在里面。”周子承说：“我这个是大炮，我应该在外面。”“小鬼僵尸”季焕霖说。周子承说：“现在不能放小鬼僵尸，等搭完了以后再放。”一会房子就建完了。他们各自开始在房子里面摆放各种僵尸。可是当房子里面装满了僵尸以后，他们却选择了坐在房子里。没有了交流，这是我问：“你们搭的是什么呀？”“这是植物园”季子航说。“里面的都是植物。”这是季子航来了说：“我也想进来。”南翔伦说：“你说1331.”他们接着又把植物园装上了门，只要有人进来的时候就要说出秘密才能进来。
幼儿分析：在搭建过程中，孩子能够相互配合，相互合作，所以在搭建房子的时候，他们毫无压力。在刚接触砖的时候孩子们能结合实际进行创编游戏，在丰富的想象中开展新的游戏，他们在游戏的过程中不仅锻炼了孩子的动手能力也增进了孩子们与同伴友好合作的关系，南翔伦小朋友能为家设立一个简单的密码，说明孩子有很强的生活小常识，孩子们只有自己创编游戏能让孩子们真正的融入到游戏中去，成为游戏真正的主人。
教师分析：在整个活动中孩子们友好合作，相互配合的进行游戏活动，虽然只是一块块普通的砖，但孩子们确玩得不亦乐乎，虽然孩子们玩得很开心，但是孩子们现在还不能更好地把多种材料组合在一起玩，只玩单一的材料，可能因为老师现在过于担心孩子的安全问题没有完全放手让孩子大胆的玩，户外的低结构材料也不是很充足，以后尽量多搜集一些低结构材料供幼儿玩，希望下次孩子们能在户外玩得开心。
作者：杨亚妮来源：烟台开发区大季家恒祥园
