《探究牙齿的秘密》可能是您在寻找幼儿园托班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
牙好胃口好，牙齿健康关系到孩子们的身体健康。山东威海荣成市妇幼保健院的医生阿姨们来到市幸福街小学，给小朋友们普及牙齿的保健知识。
游戏现象：游戏开始后，小客人分分跑到奶茶店去买奶茶，奶茶店前排起了长长的队伍，这时王宇辰也去买奶茶了，但是王宇辰没有排队，一下子就挤到队伍最前面去了，后面小客人都很不开心，在说他插队，王宇辰说：我还要去大舞台看表演呢，要来不及了。 分析原因： 小客人没有学会排队，说明他的游戏规则意识不强。 支持策略： 1、评价游戏时，教师可以与幼儿们讨论一下小客人应该遵守的规则和礼貌用语。 2、可以组织幼儿评比最佳小客人，引导幼儿去遵守游戏规则。 今天小客人都去奶茶店买奶茶了，不一会儿，奶茶店桌子上的奶茶都被卖光了。当小
幼儿活动情况记录：月月来到了攀爬绳索处，她先双手抓紧起始处荡下来的一根绳索，左脚踩在绳子上，我问她；需要帮助吗？她摇摇头，然后双手用力向上爬，拉动身子向上，顺势把右脚也踩了上去，然后继续向上攀绳子，双手拉住了上面横拉的绳索，双脚踩住了下面的绳索，开始了攀爬走绳索的游戏。有的孩子在摇晃绳子，她先稳定住自己的身体，然后再继续移动到另外一边。老师全程都在旁观察，并没有给她借力。 行为分析：月月是我们班级中比较矮小的孩子，但是进入到大班下学期以后，月月能够靠自己的力量把自己拉上去，攀爬绳索，说明她的身高比之前高了
欣欣、曦曦、妍妍三人在野餐布上堆满了好吃的零食、饮料，欣欣抱着娃娃让她睡在小推车里，然后给红红盖上被子，自言自语：宝宝，带你去野餐啰！我说：这位妈妈照顾得好细心呀！欣欣说：我是保姆，曦曦是宝宝的妈妈，妍妍是奶奶。我说：哇，你是保姆，难怪很会照顾娃娃呀！欣欣抱起坐在推车上的宝宝，到娃娃家找来一个杯子、一把勺子，宝宝，我们开始吃点心了哦。说着，她往杯子里倒了点牛奶，奶奶，拿一块蛋糕来呀。妍妍递来一块蛋糕，欣欣开始给宝宝喂起点心来。 欣欣是个乖巧懂事、做事细心的孩子，她非常喜欢娃娃家游戏，今天游戏时曦曦要当妈妈
幼儿活动情况记录：点心店刚开张，店里的工作人员都能认真地制作点心。娜娜喊我去点心店看他们制作的东西，可是我正在超市买东西。我就说：一会再来。可是，没过一会儿，点心店就吵闹起来。原来是娜娜就按耐不住开始把橡皮泥都揉到了一起，又抢了别人的点心，我想是因为重复单调的工作才会这样，还有就是今天点心店的客人有点少，所以，我也拿起一块橡皮泥，在手中揉揉捏捏，将它切成了一根一根薯条，然后放进锅里炸，出锅后还说：恩
观察目的：发现孩子的兴趣所在，捕捉幼儿敏感期特点，今后为孩子提供其需要的环境。 观察内容: 户外活动时间到了，小二班的孩子们来到了攀爬区，很多孩子都在有序的进行攀爬，突然发现相宗琪钻在圆筒内不肯离开。带着好奇心，我慢慢的走进他，我并没有说什么，只是默默的在旁边等待一探究竟，是什么让他在这个圆形的桶内迟迟不肯离开。过了一会终于他起身离开，借机我走近看到原来桶内有个指头大小的洞洞。过了一会，他又回来了，似乎
幼儿阶段是运动习惯、运动技能培养的关键期，幼儿园动物模仿操通过对各种动物的模仿，有利于提高幼儿的肢体协调力、平衡力和肢体快速反应能力，幼儿园动物模仿操通过生动的动物形态动作演示，提高幼儿的模仿力、观察力、节奏感和肢体协调能力。幼儿对于各种动物有着浓厚的兴趣，通过动物模仿操训练，能够激发幼儿的好奇心和探究与，引导幼儿主动模式、主动实践，在模仿操活动中体验到集体合作的乐趣，培养幼儿健康的身心素质，促进幼
观察实录： 本学期我们加入了自主游戏区，请家长们带来了许多之前区角里没有的材料，孩子们都很感兴趣。自主游戏区里也投放了许多的纸杯供孩子们探索玩法。之前美工区我们也投放过纸杯，供孩子们来画画。当自主游戏刚开始开展时孩子们第一想到的就是做饮料。 这天王悦宸和王佑菡还有蒋鑫如她们几个取出纸杯在玩。我坐在旁边听着王悦宸说：哎呀，怎么没有人来买我们的饮料啊？李则辰、罗一鸣你们要喝饮料吗？他俩一起说我们不喝。我忍不
中牟县青年路幼儿园 郭景丹， 自从，开设了小医院之后，很多小朋友都对当医生，做护士特别感兴趣，但是，开始的时候，还有很多的小朋友来当病人，到医院里看病，渐渐地，新鲜感没了，幼儿对小医院的兴趣逐渐降低，特别现在闲杂人员只有2名后，小医院里门庭冷落，经常出现医生和护士自己给自己看病，自己给自己打针的情况。 今天虎锦沫是医生，卢恩熙是护士。一开始有几个娃娃家的来医院看医生，可是刚开始的热闹过后小医院开始沉寂下来