《小班学习故事：大润发的老板》可能是您在寻找幼儿园小班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
观察记录一：今天小宇选择当大润发的老板，游戏开始了，他和小予一起进入了大润发，他和小予把东西都拿了出来摆好，有几个小客人已经来买东西了，小宇还在弄购物篮，不一会，小予跑来告诉我：“老师，小宇刚刚跑出去买玩具还有棒棒糖了，我都来不及给客人东西了。”，我走到大润发，看到小宇在玩玩具店里的玩具，问他：“小宇老板，我要来买菜了，给我个篮子好吗？”，小宇给了我一个篮子，然后我问：“你们店里什么东西卖的最好啊？”，小宇说：“鸡腿卖的最好。”我说：“那你给我拿一个，给你钱。”，小宇接过钱，给了我一个鸡腿。观察记录二：
有一次美术课，画的是蛋娃娃的表情，孩子们都在观察PPT中的表情，我看了看小宇，发现小宇正在拨弄自己的手指头，然后我轻轻的提醒了他一下，过了一会，小宇开始这边看看，那边看看，还要碰碰旁边的小朋友，于是我请他回答，我问他：“生气的时候，眼睛是怎么样的？嘴巴呢？”小宇站了起来，眉头一皱，说：“我不知道。”
分析与思考：
上学期小宇的表现都和其他孩子差不多，集体活动时也能听听老师，可能上学期的集体活动没有太大的挑战，这学期的集体活动内容上面对他来说可能是有点挑战的，也有可能是不符合他的兴趣的，所以造成了他上课的走神。在平时，小宇比较活跃，排队时也喜欢和小朋友说话，老师提醒过他之后，他只会说：“我知道了。”，接着还是会做一样的事。
在今后对小宇的倾听要求可能会更严格一点，在集体活动之前，要考虑他的实际情况，找到他的最近发展区。
