《美工活动学习故事：做小花》可能是您在寻找幼儿园小班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
小兮、萌萌、曦曦等几个平时喜欢美工活动的小女孩看见材料后，很感兴趣，她他们选择了自己喜欢的颜色进行制作。萌萌熟练地拿起模板放在红色的卡纸上，仔细地地沿着模板的轮廓画着，但一张纸印不了几片花瓣就没了，于是她又重新拿一张卡纸，再沿着模板画花瓣。小兮则只印了一片就着急的剪下来，这边丢一片，那边丢一片，而且还会和同伴讲讲其他的事情，以至于找不到花瓣去哪儿了。但细心的萌萌帮助小兮找到了剪下的花瓣，并把几片花瓣放在了小盒子里。最后，在老师的帮助以及大家的努力下，女孩们将制作好的一朵朵漂亮的花插在了花瓶里。孩子们都喜欢身边美好的事物，也喜欢制作美丽的东西。因此班上的女孩子，就喜欢到手工区制作美丽的鲜花。从案例中可以看出，萌萌是个比较细心的孩子，一片一片认真地沿着模板画花瓣。而小兮做事情有些不专心，剪的花瓣也没有放在一起，只是单纯地剪花瓣，也没有想好自己的花需要几瓣花瓣，剪多了不放好也就丢掉了。另外，从幼儿制作的花朵中的各种颜色的花心可以看出，有的幼儿绘画的能力比较强，能自主绘画造型以及画出的造型的大小也差不多，所以可以让他们自己设计花瓣的形状，而不是非得使用模板。
