《让孩子玩自己喜欢的游戏,做游戏的主人》可能是您在寻找幼儿园小班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
过了一个寒假的孩子们又回到了我们的校园,仿佛一下子长大了,哭闹的情况几乎没有了,孩子们对常规的适应也超乎了我的想象,孩子们,确实很棒,于是我们很快就能够按活动安排开展正常的活动。到了自主性游戏的时间,我和孩子们讨论起来,以前我们开展过哪些好玩的角色游戏?还记得吗?孩子们你一言我一语,尽情回忆着,表达自己喜爱的游戏:我喜欢“”娃娃家当妈妈“、“我喜欢当蔬菜店的老板”,“我还想开银行”……于是我接着问他们:“那你们这学期想开展什么游戏?可以是玩过的,也可以是你想玩的””,大家想了想,有几只小手微微举起,思源说:“可以把图书角的书放到超市里去卖”,欣欣听了马上接上,“可以开个图书馆”!我马上肯定了他们的想法,还有吗?思源又说:“可以卖机器人”我一听,觉得有点特别,可是一时也想不出什么可行性,但是为了不打击孩子的自信心,我又提出问题:“可是我们没有那么多机器人拿来卖怎么办呢?”,一旁认真倾听的朵朵发表意见说:“可以叫小朋友来当机器人啊”,“这个想法倒是不错呢!”其他小朋友也纷纷笑起来,表示肯定。大家在热烈的讨论中,大胆地表达着自己的想法,为自己的游戏出谋划策,俨然是游戏的小主人。千万不要小看小班孩子们,别以为他们年龄小不懂,其实有着很多大人、大孩子所渐渐失去的童真和创意,请给他们说的机会,做的机会,你会收获更多惊喜,后续的游戏我也会尽最大可能给孩子空间,去发挥他们的能力,让他们玩自己喜欢的游戏,做自己喜欢的事情。