《小班学习故事：尝试照顾小宝宝》可能是您在寻找幼儿园小班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动开始了小涛，小梓和曦曦来到了粉粉家，桌面上摆着一些勺子和小碗，小梓走到圆桌边，将小勺子和小碗都整齐的摆放好。粉粉家的妈妈曦曦将娃娃从小床上抱起来，抱到厨房，这时爸爸小涛快速的走过来看了看娃娃，紧张地对曦曦说：“娃娃嘴巴里长泡了。”曦曦低下头看了看手中的娃娃，曦曦带着娃娃来到了医院，曦曦将娃娃交给了医生后，就对医生说：“娃娃生病了，我等一下再来接她。”说完离开医院回到了自己的家里。《指南》社会领域指出4-5岁幼儿能够按照自己的想法进行游戏，活动中小涛想到娃娃嘴里起泡了，曦曦很快将娃娃送到了医院，可是送到医院后当妈妈的曦曦离开了，并没有留下了照顾娃娃。鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强自尊心和自信心。
我会当好小医生
活动开始了，小佳和瑶瑶来到了医院，当起了医护人员。小佳当医生，瑶瑶当小护士，这时娃娃家的爸爸小畅和娃娃家的妈妈蒙蒙来到了医院门口，蒙蒙抱着的娃娃，讲娃娃放在了医生的诊台上，瑶瑶说：“你们家娃娃怎么了？”小畅说：“娃娃生病了。”小佳摸了摸娃娃的额头说：“发烧了。”小佳又戴好听诊器，为娃娃检查。等了一分钟左右后，小佳说：“要给娃娃吃药了”这时瑶瑶从柜子里拿出一瓶药，小佳弯下腰从柜子里拿出一把小勺子，小佳右手拿着勺子，左手拿着药瓶，将勺子伸到瓶口舀了一下，喂给娃娃吃药。
《指南》社会领域指出4-5岁的幼儿喜欢和小朋友一起游戏。活动中医护人员不仅有合作，而且有分工，相互配合。但是在一些小的细节上，小佳医生只通过用手摸来判断娃娃是发烧了。还需要大家相互讨论和生活中的细心观察。老师多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们相互合作，自由结伴开展游戏。
