《娃娃家里的就餐，让嘻嘻爱上吃饭》可能是您在寻找幼儿园小班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
作者：徐媛媛 来源：山东东营市利津县第一实验幼儿园 ， 小班幼儿经过一个多月的幼儿园生活，很多方面都慢慢的适应了，但是在吃饭方面我们班的幼儿还是需要加强。嘻嘻小朋友在我们班上是吃饭还可以的，但是最近发现他吃饭时很爱发呆，还时不时地告诉我：“老师，我不想吃了。”每次问他原因，他都不说。我就和家长交流她的吃饭问题，家长说起这个问题也很头疼，很愿意让孩子多吃点饭，提高身体免疫力。能不能想一个好办法让嘻嘻爱上吃饭呢？这几天我一直思考着这样一个问题，直到前几天我突发奇想能不能把吃饭当成游戏来帮助嘻嘻，班里有娃娃家区域，嘻嘻来当小厨师，做好饭菜让大家品尝。
这一天我邀请嘻嘻来到娃娃家里，请他当厨师来给客人做饭，他高兴地答应了。接着我又邀请了好几个小朋友来做客，大家在玩玩具的时候，嘻嘻正在忙着给大家做饭，嘻嘻做得很认真，不一会就把蔬菜和水果端上回来了，（有部分仿真蔬菜和面试），接着我又请嘻嘻给大家准备好盘子和勺子，大家吃的很开心，我提议大家把小厨师邀请来一起吃饭，嘻嘻爽快的坐在了我们的中间。
我表扬了嘻嘻很能干，为大家准备了丰盛的饭菜，大家也说饭菜味道美味，我们都喜欢，我就假装给嘻嘻盛了一碗饭，嘻嘻吃的很高兴。这时我就鼓励嘻嘻在午饭的时候多吃饭好好品尝幼儿园里的饭菜和自己做的饭菜有什么不同。
下午离园时，我把这件事情讲给嘻嘻妈妈听，请妈妈和嘻嘻一起看一看幼儿园的菜谱，告诉嘻嘻，在娃娃家做的饭菜和幼儿园的饭菜谁做的更香。
