《我们班上的小调皮、小可爱》可能是您在寻找幼儿园小班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
尹源，我们班上出名的小帅哥，真的好帅！谁见了谁喜欢，是我们班上的小调皮、小可爱！后来才发现，他就是西游记里的“孙悟空”，本领很大，想要降服她，可不是那么容易的事情！记得有一次，中午我值班，他入睡慢一点，每次，我都会在他床边，一边用手轻轻地拍着他，他就睡着了，而且这个方法很管用，可是，也有不管用的时候，就像今天，就是不睡了，还自言自语，影响别人睡觉，我有点生气了，但是，又转念一想，我生气也不解决问题啊！所以，我想了一个办法，“尹源，如果你不睡觉，你们这一组就要输了，有一个小朋友不睡觉就要扣一分，你们组的胜利就掌握在你的手里了，听完我的话，他马上闭上眼睛，一会就睡着了！或许：每一位孩子都希望被重视吧！特别是小男孩，应该更具有英雄主义，希望自己就是动画片中的超人，来拯救我们的世界！哈哈！
今天下午是区角活动，尹源有幸成为我们超市的管理员，他特别的自豪，因为终于又挣钱的机会了，超市的顾客很多，尹源也忙的热火朝天，活动快结束了，管理员开始存钱，这时候我发现，尹源存好钱后，马上离开了，超市的一片狼藉都摆在那里，这时候，我觉得应该让尹源懂得“责任”的重要，我把尹源叫到我身边，我们像朋友一样开始聊起来，“尹源，今天挣了多少钱？”“高老师，12块钱”，脸上流露出高兴的神情，“尹源，下次还想当管理员吗？”“想”，“那高老师要考核尹源够不够资格当管理员１，“你来告诉我，管理团员需要做到哪几点？”“老师，我知道，存完钱后要收拾区角，“老师，我忘了，“没关系，每个人都有疏忽大意的时候，老师也会这样，现在还来得及，高老师相信，尹源是一个非常合格的管理员“高老师，我现在就去收拾１有时会想：我们在教育的过程中，只是一遍一遍的唠叨，可是收效甚微，为什么不静下来和孩子们好好谈谈心，就几分钟，让孩子们从内心深处主动去改变自己！
像尹源这样的孩子，每个班里都会有，最为老师，我们就要对症下药，摸清孩子的习惯特点，用正确的方式方法来引导孩子！
