• 幼儿园小班案例分析
  • 希望您能向我们投稿,发送到 123@smtxjs.com
  • 美术室观察记录:创意泥工——蜗牛
  • 鼓励教育不敢大胆表达的孩子要积极勇敢
  • 观察幼儿个别化游戏时能自己穿脱衣物
  • 考察幼儿户外游戏中平衡游戏玩法的探索
  • 要想各种办法培养孩子的自控能力
  • 美术活动《各种各样的鱼》观察记录
  • 倾听也是一种快乐——丝瓜与葫芦娃
  • 医院游戏观察记录:医生和护士
  • 在观察中老师站在引导者的角度,将观察的主动权交还给孩子
  • 竞选“小组长”活动记录:老师,我也想当一次组长
  • 抓住生活中的教育契机:收获“大萝卜”
  • 益智区教育故事:遇到问题我能解决
  • 小班微课程:种植记
  • 剪纸活动观察记录:我敢剪了
  • 点心店学习故事:卖汤圆
  • 自然角教育故事:种子发芽
  • 需要培养晨晨的独立意识
  • 角色游戏观察记录:游乐场的老板
  • 及时鼓励孩子,让孩子获得荣誉感
  • 通过游戏评价来提升孩子的游戏水平和经验
  • 有趣的建构活动:积木倒塌了
  • 角色游戏教育故事:美味的烧烤店
  • 建构区域观察幼儿搭建用的材料及与同伴的合作情况
  • 美工区学习故事:折灯笼
  • 种植园观察记录:荠菜
  • 美工活动学习故事:做小花
  • 美工区观察记录:制作向日葵
  • 小班角色游戏案例:来乘公共汽车
  • 碰蛋游戏观察记录:立夏碰蛋
  • 观察新材料“棒环”的游戏操作情况(袁红艳)
  • 建构区观察记录之“我们居住的地方”
  • 讲故事观察记录及行为分析
  • 玩沙游戏学习故事:沙池里的学问
  • 考察建构区新投放材料“泡沫地垫”的玩法
  • 幼儿园教育故事:真正男子汉
  • 教师要记得给予孩子们这个自我反思的机会
  • 观察幼儿高矮排序的掌握
  • 观察记录之“好玩的过年游戏”
  • 种植园观察记录:小麦成熟了
  • 在区域活动中学到什么幼儿根据自己的已有经验在尝试
  • 角色区观察记录:负责的小医生
  • 3月益智区观察记录:旋转陀螺
  • 区域游戏观察记录:美食屋的冷饮
  • 在户外透明玻璃板上进行玩色的游戏
  • 角色游戏观察记录:甜品店
  • 小班学习故事:大润发的老板
  • 培养孩子的观察意识对科学的兴趣
  • 娃娃家里角色游戏个案观察观察记录
  • 梅园幼儿园角色游戏观察记录:小花店
  • 区域活动观察记录:美食屋乐趣多
  • 四月个案观察活动:建构博物馆
  • 阳光普照泽万物,风华正茂正当时——台州学习记录
  • 小班教学札记——快乐的剪纸
  • 2015~2016学年9月中班个案观察记录表
  • 五年级音乐课反思记录
  • 建构区域观察记录“擦窗户”的孩子
  • 第1周观察记录:多多的跟幼儿沟通
  • 幼儿园中班第2周观察记录:早餐时间
  • 幼儿园第3周早餐时间观察记录
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