《让幼儿近距离的观察紫藤的花》可能是您在寻找幼儿园中班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
这周紫藤发生了很大的变化, 我们继续带着孩子去探究,本次活动我们提供了放大镜和软尺,引导游戏继续探究,为了让幼儿近距离的观察紫藤的花,我们有选择的摘了几朵紫藤花和叶子,让幼儿更仔细的观察。对工具的使用:涵涵拿着软尺从树根往上测量,我问你在测量什么?涵涵说想要测量紫藤的长度,诚诚拿着尺子在测量叶子和紫藤花,并在纸上记录,他介绍说:“我测量了一个大的叶子有10厘米和一个很小的叶子只有1点几厘米,我还测量和花的长度,有14厘米,很长。”小根拿着放大镜在观察他的叶子,说:我发现叶子有一根长长的茎,边上还有很多横的线,我数了一下,这片叶子上有8条横线。
对花和叶子的发现:妮妮“我发现一根藤上的紫藤叶子开始是小叶子,然后逐渐变大”、贝贝“我发现叶子在阳光下是透明的,可以看到我的手指。”诚诚:“这片叶子在阳光下是土黄色的,在没有阳光的地方是绿色的。”小桑“我发现花瓣下面还有小叶子”、熙熙“那不是叶子,是花托”、果果“我发现紫藤的花,每个花托上有3片花瓣”、曈曈“花瓣的颜色是紫色和白色的”……
活动反思及后续支持:
这次我们提供了工具以后,孩子的发现更仔细了,幼儿比较聚焦在叶子和花朵上面,他们能够使用工具进行测量和观察,每个孩子观察和发现的点都是不一样的,而且能够把自己的发现记录下来,记录和观察的能力已经非常强了。前几次孩子只能远处观察,只是初步观察它们的外形,而我们把叶子和花摘了几片,孩子们通过近距离的观察,能够发现其中更多的秘密。现在紫藤的花基本凋谢了,下周可以让幼儿更多的关注叶子和藤,另外鼓励幼儿写生紫藤园,感受紫藤园的美。