《积木游戏学习故事：工地小意外》可能是您在寻找幼儿园中班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
几个孩子在一起造房子，用长条积木连接、叠高，用小块积木造屋顶，造了一片建筑群。馨馨用大卡车运来很多木材，铭铭说：“你就放在那边吧。”馨馨把木材搬下来，突然身体歪了一下，把搭好的房子压塌了一片。几个孩子都哎呀叫起来，随后沉默了。铭铭脸上有点失落，但还是没说什么，馨馨对着朋友们不好意思地笑着。铭铭说：“我们重新来吧。”我问他：“你有信心造的比刚才更好吗？”他说有信心。
远远地就听到轩轩在菜场里的叫卖：谁要来买菜，大家来买菜吧！不一会小宝妈妈和爸爸拿着菜篮子来了：番茄多少钱一斤？轩轩老板很快回答说：番茄两元一斤。那鸡蛋多少钱一斤呢？轩轩说你看，也是两元。弈达爸爸说价格都一样吗？轩轩说：蔬菜的价格都不一样的。我说：你可以问问小宝妈妈弈达爸爸想买哪一种菜？小宝妈妈想了想说：我买黄瓜，黄瓜多少钱一斤？轩轩忙说：一元。小宝妈妈挑了两条黄瓜给了轩轩说：你帮我称称
观察对象：徐沈超、郁珉宇、方瑶，观察目的：是否具有角色意识及同伴间的合作和沟通能力。区域游戏刚开始了，只见徐沈超、郁珉宇、方瑶在小声的商量今天谁说理发师、谁做洗头兼收银员商量好后，两位理发师（徐沈超、郁珉宇）有模有样的在整理美发工具包，方瑶（洗头服务员）在将擦头发的毛巾一块块叠放整齐准备营业了。没一会儿来客人了只见方瑶有模有样的招呼客人先去洗头，理发师徐沈超也不含糊，只见他一手拿推子、一手按住客人的耳朵原来是怕刮伤客人，没想到上次请徐沈超爸爸来家长助教小朋友们学理发他没真学到了一些小本领，剪发结束后还用吹
棋棋和陈陈等孩子今天来到了美工区，棋棋像位小老师拿来了一些彩色的皱纹纸，她们今天要做什么呢？只见棋棋在纸上画了个小女孩，她的小裙子用什么来装饰呢？只见棋棋拿起一张玫红色的皱纹纸将他剪成一个长方形，再对折后一边剪出条状，弯成一个圈贴到了小姑娘的裙子上，哇，一条彩色的花裙子变成了，真棒！陈陈她用彩色的皱纹纸剪成一个个小爱心贴在一起 ，然后在纸上画出了很多交叉的小线条，在画上蝴蝶结，一束美丽的花做成了。两个孩子今天从开始到结束几乎头都没抬，非常地认真。 棋棋和陈陈两个孩子平时都很喜欢画画和手工一类的游戏活动，所
观察实录一：区域游戏的时候，熊邵博特别喜欢待在棋类区，这个月，老师新投放了一副色彩翻翻棋，游戏要求幼儿将彩色棋子上的有颜色部分藏起来，抛彩色骰子，跑到什么颜色就要翻出什么颜色，孩子们都很喜欢，也能够有秩序的轮流抛骰子，翻棋，可是一段时间以后孩子们总是会因为玩这个棋而发生争执，我觉得这个棋的游戏规则很好理解，孩子们也在老师的指导下玩了几次，应该不会因为对规则的理解不同而发生争执，有一次邹泽宇与熊邵博发生了争执，我就问邹泽宇怎么回事，邹泽宇说老师叫我们把棋子藏在这个洞里，可是熊邵博要把棋子都拿出来放在桌子上。
观察环境：幼儿区域活动中。观察目的：杰杰虽然喜欢看书，但往往维持的时间很短，我决定仔细观察杰杰的阅读方法，以便采取相应的引导策略。 观察实录： 区域活动开始后，杰杰来到阅读区拿起了一本《交通工具》的图书看了起来，刚翻了几页，他就站起来拿着书到书架上换了一本《鸟窝里的树》看了起来，没翻几页，杰杰又想站起来换书。于是，我上前问道：是看不懂吧。他不好意思地低下了头。于是，我对杰杰道：你去找翔翔一起看吧，他会告
在我们的班级中有许许多多的扣子，平时孩子们喜欢把这些扣子拼拼贴贴，变成各种各样好看的图案来。这次我们在科学区中放置了纽扣和毛线给幼儿进行探索。 在幼儿第一次探索前，我出示了这两样东西，问：如果只用线，有什么办法能让纽扣发出声音呢？科学区的孩子们都跃跃欲试，小俊上来用线条穿过纽扣，然后两手握住线条一端，开始转起来，又拉直了。可是其他的小朋友说：声音太小了，我们听不见。我又请了几个孩子来，大家只是在自己摆
幼儿游戏情况记录：小嘉拿到了一面小镜子，他拿起来对着自己的脸，对我说：嘉嘉看到自己的眉毛啦。小珃说，我也看到啦，其他的孩子也都围绕着自己的五官来说。我问：小镜子里能看到自
观察目标：一个中班的孩子一天尿裤子三四次有点奇怪，寻找原因帮助孩子。 观察情况：今天刚到幼儿园还不到十分钟淦淦尿裤子了，联系家长换下裤子，十几分钟上课后一看又尿裤子了，由给孩子换下来，接着这样的事情又发生了，今天这是怎么了？到下午放学尿了四次裤子，这样的事情对一个中班的孩子不应该。我们也怀疑是不是因为现在穿的裤子穿有点厚很难脱下来，我们单独让他脱下来看看能不能行，如果不行我们要随时帮助他，但是孩子很快