《中班观察记录：班不会湿的纸巾》可能是您在寻找幼儿园中班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天给孩子们带来了纸巾、纸杯、还有水，孩子们一上来就玩起了水。曦曦很是诧异，她用纸杯将水舀起来，弄了一会似乎没劲了，有点想去其他的地方玩了。于是我将餐巾纸放到他们面前，告诉她们餐巾纸宝宝想去水底看看，但是她的衣服又是特别容易湿掉的，有没有什么办法可以让它又不湿衣服又可以去水下面玩一玩呢！曦曦立马将纸巾捏在手里，手往水里一伸。结果捞上来发现纸巾湿透了，她有一点点小失望，看见边上的小朋友拿了一个纸杯，她也立马把纸杯拿起，将纸巾扔进去，结果纸巾还是湿了。曦曦小嘴一撅，不乐意了，我在边上稍稍提点了一下，她们便把纸巾放在了纸杯里，直直的将纸杯放下，神奇的发现居然没湿，这下孩子来劲了，总是追着问为什么，于是我又寻找了一个玻璃瓶给她，她便了解了。
林丽春观察实录: 活动区一开始，辰辰和安安选择了有各种图形形状的串珠塑料玩具。今天他们俩不是用线把这些图形穿在一起，而是改变了穿线的玩法，而是进行一项新的尝试，用这些方的，圆的图形进行塔高，很快，一个异形的高楼出现了，辰辰接着拿着一个球体的往上放，安安马上提示这个不行，这样会倒的。辰辰马上调整，但由于墙体太单薄，很快，楼体倒塌了。安安楞了一下，辰辰也蒙了，但很快安安对辰辰说：没关系，我们再搭。接着他们又重新搭，这一次，他们俩一边搭一边交流： 我们要慢慢放。你来扶住，我往上放等等，这一次，他们俩小心翼翼地拿
观察对象：徐沈超、郁珉宇、方瑶，观察目的：是否具有角色意识及同伴间的合作和沟通能力。区域游戏刚开始了，只见徐沈超、郁珉宇、方瑶在小声的商量今天谁说理发师、谁做洗头兼收银员商量好后，两位理发师（徐沈超、郁珉宇）有模有样的在整理美发工具包，方瑶（洗头服务员）在将擦头发的毛巾一块块叠放整齐准备营业了。没一会儿来客人了只见方瑶有模有样的招呼客人先去洗头，理发师徐沈超也不含糊，只见他一手拿推子、一手按住客人的耳朵原来是怕刮伤客人，没想到上次请徐沈超爸爸来家长助教小朋友们学理发他没真学到了一些小本领，剪发结束后还用吹
观察地点：幼儿园内操场，观察对象：徐嘉旻，观察目的：能运用不同方法进行有创意的跳跃。我对他做了如下观察：观察 1：早晨带领孩子们来到户外活动，经过热身运动、集体活动后进行分组游戏。这时我开始把体操圈一个一个摆放在塑胶草地上，开始我把体操圈排成了一整排，旻旻小朋友很不满：老师！太简单了！ 分析：对于快要升大班的孩子来说，排成一排的圈，进行行进跳是太简单了，显然旻旻小朋友也发现了，同时，孩子也有了对自己身体运动能力的认识，对自己的能力有一定的了解，同时也十分愿意把自己的想法、意见告诉老师，很有主见。 观察 2
走园游戏开始了，悠悠来到了书博馆，自主选择图书。她挑中了一本后就慢慢地翻开第一页，开始阅读故事《彩色牛奶》。看了一会儿第一页的奶牛和小白兔，她开始学说起故事里的句式：小黄兔给奶牛吃了黄黄的胡萝卜，它挤出黄黄的牛奶。小白兔喝了，变成了一只小黄兔。这时旁边一起看这个故事的小妍马上认真地指着小兔子说：这不是小黄兔，她原来是小白兔，你说错了。悠悠翻到了第二页，继续表述着：奶牛吃了紫色的茄子，挤出紫紫的牛奶，
观察重点：小主人能否按照计划进行游戏，并分工合作。幼儿活动情况记录：小宇和其他三个小朋友一起开设了钓鱼场，小宇很迅速的搬了四张椅子并将它们围在一起变成了一个钓鱼场，傍边的
琪琪是今天医院里的小医生，游戏开始了，她穿上白大褂，搬好椅子，开始工作。浩浩在巧手区那里，往自己的手上涂了一些红颜料。边走边说：不好了，我的手在建筑工地受伤了，出血了。 浩浩小医生看见后，忙说：真的，你的手出血了，快点过来，我来帮你看病。她安排浩浩在一把小椅子上坐下来，用一副酷似放大镜的东西在她伤口上仔细地照了一番，随后说；没关系，我用红药水帮你擦一擦就好了。于是她找出了一根棉签，在浩浩伤口上涂上了红
幼儿活动情况：在户外活动中，安安在玩拍皮球，他把腰弯下来，膝盖也微微弯曲，小手一下又一下的拍了起来，小球忽然拍到了脚上，球听了下来。我说：哇，安安你进步好大啊！安安一听，继续开始拍皮球，其他的小朋友听到了，都开始在我的周围排起皮球，琳琳说：老师，我拍你来数。琳琳一次拍了十七个，她开心的和好朋友分享去了。安安在活动中和嘉嘉两个人拍了很久的皮球，其他的小朋友也和他们一样拍了很久的皮球。 行为分析：班级的孩
1游戏来源：根据《3-6岁儿童学习发展指南》中指出幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基矗而操场边上的轮胎，虽然是生活中的废旧材料，不仅环保而且能锻炼幼儿多方面的综合能力，对于幼儿动手动脑的创新能力都有很大的促进作用。在最早投放时