《户外活动玩的欢》可能是您在寻找幼儿园中班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
河南省粮食局幼儿园 夏春晖,一天的快乐时光开始了,孩子们都早早的入园进行晨检、早操和早餐的环节,很快,孩子们都吃完早餐后安静有序的看课外书呢。紧接着我们的户外活动时间到了,孩子们自发的提出游戏的名称,例如:“推小车”、“跳格子”等,老师组织幼儿分成两队,并根据小推车的颜色进行随机的分组,例如:“红车叫红队”,“蓝车叫蓝队”的形式进行Pk,孩子们兴致很高,孩子们并能根据老师规定的规则进行游戏,有序的进行接力,孩子们玩过以后,总结经验,怎样才能让下一位小朋友顺利的接力,怎样做才能不伤害到别人及自己呢,孩子们踊跃的发言;通过PK,两两比赛,孩子们不仅很有成就感的同时也有挫败感的产生,老师要正确的引导幼儿能够正确的面对游戏,重在参与,告诉幼儿在下次的游戏中应该怎样做可以也胜出呢,输了也没关系,比赛本身就是有输有赢,鼓励孩子们不断创新,吸取经验、不断进步,重要的是在活动的过程中是享受的就够了,孩子们玩得很开心,也收获了来自同伴给自己的加油、鼓励和成就感,从而让户外活动变得更欢快,更有意义!
评析:竞赛的形式多用于大班,他们非常关注外界的成人同伴对他们的评价,我们要引导幼儿正确看待比赛的结果,让孩子体验活动过程中的成长。