《建构游戏搭建积木反思》可能是您在寻找幼儿园中班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天下午建构游戏，我们便组织孩子们进行搭建积木。在孩子们吃完午后加点时，便开始组织孩子们进行建构游戏。让孩子们分组进行游戏，并向孩子们分发积木，看孩子们在游戏的过程中是否能够学会分享与合作。在整个游戏的过程中，我发现了有一个小朋友特别的有趣。这位小朋友在搭建积木的初期时，需要一些长长的积木做底层，但是他自己没有。于是，他开始向其他小朋友借，但是他并没有借到，小朋友不愿借给他，他非常失落。这件事情刚好被我发现了，其实是因为这个小朋友在借积木的时候，他伸手抢了旁边小朋友的积木，所以旁边的小朋友就不想借给他积木。于是，我便跟这个孩子们沟通了一下，问他怎么了。在和这位小朋友交谈了几句后，这位小朋友立刻就明白了自己的错误之处，并且向旁边的孩子道歉。转瞬间孩子们便又好了，开始游戏，并且还说要一起搭建。
可能这就是孩子们的可爱之处吧。因为年龄尚小，他们可能有很多东西都尚未理解，但是他们却有颗非常善良的心。对于他们而言什么事情都可以转身就忘。可能前一秒两个人因为玩具发生了争吵，但是下一秒又可以一起玩耍，忘记一切不开心，孩子们的世界就是如此快乐。虽然我们身为他们的老师，但是有时，孩子们的有些行为也值得我们学习，希望我们也都能够向孩子们学习，学习忘记一切的不开心。
