,家园双方在沟通和理解的基础上达成共识。
以“以人为本”的思想,让生活教育成为家园共育的核心。在促进孩子健康成长的共同目标下,保持一致的教育理念,相互理解和信任,形成生活教育理念。同时懂得“授人以渔,而不是授人以鱼”的道理;明确现在我们教给孩子的是学习的方法,而不是学习的结果。只有双方有了一致的共识,家园共育的目标才能实现;只有在双方真诚合作的基础上,幼儿园的工作才能顺利开展,家长才会称心,幼儿才会开心。
其次,家长在生活教育中的作用。
家长是幼儿出生后的第一任教师,在生活教育中,家长起着至关重要的作用。因为从出生到入园前的三年间,幼儿都是在接受父母的生活教育。进入幼儿园后,更需要家长和幼儿园一起做好生活教育的工作。因此家长应做到以下几点:
1、家长要做好榜样
俗话说“上梁不正下梁歪”(幼儿教育m.smTxjs.com)
,“有什么样的老子就有什么样的儿子”,这些都是要求父母以身作则的警世格言。早在古代还有“曾子杀猪”的故事。这些都告诉我们家长凡是对幼儿提出的要求,务必身体力行。如要求幼儿进家洗手,饭前洗手,自己要天天如此地做;如要求幼儿关心人,同情人,那么在
汽车上就要为老人、为抱
小孩的人让座;如要求幼儿诚实不说假话,则父母对待他人时也要以诚相待。家长只有这样做了,才能为幼儿作出良好的行为榜样,使幼儿具体可见,并在父母的行为举止下模仿学习,养成各种良好的行为习惯和道德规范。
2、家长要善用表扬和鼓励
曾经有位伟人这样说过:“让一个人成功的秘诀在于多用表扬和鼓励。”幼儿则应更多的用表扬和鼓励,因为幼儿处于对各种活动的尝试阶段,他们还没有认识到自己的力量,所以做出某一活动时都是小心翼翼,也都不是很有信心