《我们为家长做点什么——家园同乐》可能是您在寻找幼儿家园共育过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
记得那天下午，小四班的教室里时而笑声朗朗，时而歌声荡漾，原来老师和阿姨把家长朋友们请来了，邀请家长一起参加小四班第一次家园同乐活动。家长们满怀着欣喜，早早来到班级，哦，孩子们有的刚刚起床，妈妈们就开始帮忙老师给孩子们穿衣服；有的孩子穿好衣服正在吃东西，妈妈们就在旁边看着孩子自己吃；家长们看到老师阿姨的忙碌：折叠被子、穿衣服、关照孩子别乱跑、叮嘱孩子多吃点点心、给女孩子们梳辫子、给孩子们正正装……由衷地说：老师阿姨辛苦了！我们心里美滋滋的，那是家长对老师工作的认可，家长的一句赞美是我们工作做得更好的动力。完成了一切准备工作，我们围成了一个大大的圆圈，先请孩子排成三路中队，然后请爸爸妈妈站到孩子的左边，一起练习做早操。第一遍，家长朋友还有点跟不上节奏，做做操，腼腆地笑笑，又跟着做。音乐结束，家长们一片笑声，都说起在家里让孩子教，可孩子就教第一句，后面的动作都不高兴教，让她们自己跟老师学。今天可是全部都学了，回家可以和孩子媲美了。休息了两分钟，我们又练习了一遍。这一遍，家长朋友已经记住了大概的动作，基本上都能跟着音乐做，而且非常整齐和到位，无论爸爸还是妈妈，此刻都是最可爱的孩子，体验着幼儿园美好的生活。
第二板块是请家长和孩子一起跟着沈老师学班歌，根据我爱我的家改编的班歌非常好听，歌词简单，但表达了对班级的热爱，孩子伙伴之间的感情，很快，孩子和家长都学会了。配上了动作，邀请了爸爸妈妈一起参加的排列，非常温馨的一个大家庭，我们都乐在其中。第三板块，是请孩子和家长熟悉亲子运动会的三个比赛项目。我在黑板上用相应的符号表示排队的顺序和游戏的方法，家长一看一目了然，并帮助孩子熟悉。我们又进行了三个游戏项目的练习，家长们的参与热情非常高，很有秩序很自由，很快乐地一个接着一个进行。几个家长和孩子不过瘾，再来一遍。教室里散发着浓浓的暖意。第四板块，是环境布置的告别仪式，这是我在聆听全国新教育实验优秀教师常丽华老师报告最深的一点感悟，一个主题完成，这里面包含着老师策划的辛苦，更融合了家长的支持、帮助和配合，怎样让家长感受到其中对幼儿园工作的支持之快乐，教师要学会在一个活动之后进行总结，让家长来回顾整个活动的过程。
因为时间的关系，很多家长都还没有把和孩子一起制作挂饰的照片上传到流星花园空间，所以我把这块“大家分享”省却了，直接进入了总结和发奖过程。我根据家长和孩子利用废旧材料制作挂饰的成品效果，评选出了“最具贡献奖”2名，评出“最具创意奖”10名，评出“最具风采奖”11名，评出“最具参与奖”10名。我知道在家长和孩子拿到奖状的时候，心里会自然地萌生出一种快乐和感动，他们对幼儿园工作的支持也需要老师进行表扬和肯定，即使只是做了最最简单的挂饰，但也是她们动脑筋、查资料，利用废旧材料辛辛苦苦做了，也是她们的一片心意。我知道她们现在心里一定非常满足，这就是相互之间的携手和鼓励。
一个下午将近两个小时的时间，却很快过去了，孩子因为兴奋脸蛋更红扑扑得像苹果，家长因为快乐而笑得合不拢嘴。我们将继续这样快乐，继续创造更多的家园同乐活动。
