《个案:喜欢允吸手指的小丫头》可能是您在寻找幼儿家园共育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
小金艳,一个活泼的小女孩儿,各方面都非常的棒。可是唯一的一个小缺点就是喜欢允吸自己的大拇指,时不时的上课会发现、午睡更别提了,每次走到小家伙跟前,手指头都是在嘴巴里的。为此,我们也找过艳子的家长,爷爷奶奶们都意识到了这点,想过办法,也会时不时的阻止她这个举动,可是还是改正不了。于是晨谈时间在班上我将吸吮手指会产生的后果用故事《贝贝的手指》讲给小朋友听,让孩子们自己去故事里寻找为什么贝贝的手指与别的小朋友不一样。当金艳从故事找到答案后,很紧张的问我:“老师,我会不会变成跟贝贝一样呢?”我笑着问他:“只要你从现在开始下定决心改掉吸吮手指的习惯,我相信你绝对不会变得和贝贝一样的。”金艳听了很高兴地说:“老师我要改掉坏毛病。”那天早上她都没有吸吮手指。与家长交流,共同实施教育策略:
首先,采用各种方法转移注意力,培养良好的习惯。金艳吸吮手指的习惯不是一两天能改掉,所以需要很长时间的努力,而且他已成习惯,要改不太容易。在初期,我努力让他将吸吮手指的次数减少,从每天三四次到一两次。有时他吸吮手指是无意识的,这就要我们老师的监督,在她睡着后,要监督她,不让她将手指放入嘴中吸吮,有时她会控制不住,于是我会马上分散她的注意力,鼓励她控制吸吮手指头,集中精神完成任务,逐步让她忘记要吸吮手指。实在控制不住时,我会陪她一起谈话,让金艳忘记吸吮手指的念头。
再是加强家园合作,家园一致。