《让家长会更加灵动》可能是您在寻找幼儿家园共育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
家长会是家园合作的重要途径。我们很多老师在多年来形成了教师一言堂的形式。为了改变这一现状,我们开展了教研活动。在活动中,我们通过对原有家长会存在的弊端进行了总结:事务性的内容多,专业性的东西少;教师讲得多,家长听得多等等。我们进行了分组讨论:年轻教师提出自己的家长工作的困惑;二级教师交流创新的家长会形式;一级教师就家长会的专业性提出自己的看法。接着,我们通过案例分享,说说自己的体会,一个案例是一段视频,一个是一个家长会的设计,给了老师很多的启示。理论和实践需紧密结合。作为此次学习的延伸,我们教研室的每一位成员聆听了中班和小班的家长会,并对每一位班主任开展的家长会进行了点评。在老师们的家长会上,我们看到了有些班级采用家长沙龙的形式,让整个会议变得轻松自在,家长们畅所欲言,教师又有专业引领;有的班级采用了游戏的形式,帮助家长更好地了解孩子,走进孩子的世界;有的班级将专业的知识通过视频播放、讨论,引导家长们得出正确的科学育儿观……这样,更有主题、更有针对性、更有专业性的家长会如火如荼地展开了。