《家长是幼儿园教师重要合作伙伴》可能是您在寻找幼儿家园共育过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
中二班的刘瑞泽小朋友刚刚转到我园，每天来园时不是哭泣着，就是很不情愿让老师接过来。在幼儿园里有时也不知为什么？就自己爬在桌子上小声的哭。看到后我都是抚摸着他的头问：‘你有什么事吗？需要老师或者小朋友的帮忙吗？”他总是看着我，不是摇摇头，就是不知声。就又低下头。我根据以往的经验认为在幼儿园已经上过小班的孩子来说，原因就比较复杂。刘瑞泽可能是不适应新的环境，对周围的一切感到陌生，孤独。怀念原来的幼儿园。或者遇到了困难自己不知道如何寻找别人的帮助，感到很无奈。也许是看到小朋友们在愉快的玩，做游戏时。自己不能和他们一样。感到无奈。也有可能来园时向父母提要求没有得到满足。为了尽快让他适应幼儿园的生活，愉快投入到孩子们中间。我采取以下措施：
一我按排班中爱帮助别人,能积级参与到活动的崔志达和张琪小朋友和他坐在一起，在户外活动和自主活动时主动去和瑞泽一起活动，一起游戏。让他体会到大家的爱。不觉得孤独。
二《幼儿园教育指导纲要》指出家长是幼儿园教师重要合作伙伴。
所以我利用入园的时间和他的妈妈进行交流，了解到瑞泽在家情况。知道他是一个性格内向的孩子，妈妈每次送他。他总是找理由说；“肚子疼，牙疼。我要买东西。”总之不想上学。我和他的妈妈协商；孩子若向你提要求，对于合理的要求，要尽量满足；对不合理的或虽合理但一时无法满足的，要向孩子讲明原因。若发现孩子身体不舒服，可暂时不上幼儿园，在家观察，可要及时告诉我；也可送孩子去幼儿园，但要和老师说明情况，以便老师在必要时给予照顾；《幼儿园工作》培养幼儿勇敢精神要尊重他、平等原则。所以在幼儿园孩子遇到困难时我会及时帮他克服困难，找出原因。培养他做一个坚强的孩子。瑞泽在园有急事我会第一时间告诉你。送孩子上幼儿园要持之以恒，没有特殊情况不要随意中断。
通过这一个月的时间，瑞泽有了很大的进步，虽然不爱说话，但每天都能看到他的笑脸，能主动找小朋友去玩，主动参与每天的活动，从妈妈那了解到每天回家能把在幼儿园的一些事告诉妈妈。瑞泽真正体会到中二班班集体的温暖。
