《婴幼儿游戏玩具的选择与使用》可能是您在寻找幼儿家园共育过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
不同年龄婴幼儿身心发展需求不同，且因家庭环境、婴幼儿性别和父母教养方式的影响，在玩具的选择上也存在差异，那么再给婴幼儿游戏玩具的选择上需要注意哪些呢？首先是玩具应该能促进婴幼儿的发展。父母应该选择有趣、孩子会玩的玩具，玩具的颜色要明亮、鲜艳。如果父母根据自己的喜好选择一些自己认为很有品味、很高大上的玩具，其实并不符合幼儿的年龄特点，也并不一定受到婴幼儿的喜欢，那么玩具自身的价值也就无法得到体现。
其次是玩具应该安全耐用。婴幼儿认识事物的方式主要是通过咬、敲和扔。而婴幼儿因自身安全意识不足，会吞咽掉下的小物件、这样就会存在安全隐患。
最后玩具应该能吸引婴幼儿的注意力。所以在玩具的选择上应该选择符合婴幼儿抓握能力，能发出响声的玩具，或者是可以锻炼婴幼儿手部精细动作的能力。
学步儿的游戏特点
今天嫂子发了一段小柚子试图将发夹带到头上的视频，视频中的小柚子在不停的尝试，但由于自己手部精细动作发展不完善，所以最终以失败告终。在事后，嫂子不禁感叹，从小柚子刚开始只会挥动四肢，逐渐喜欢吮手脚、到不停的咬物体，到现在开始学会摆弄东西。这期间真的感觉是在不断的长大，这发生的一切看起来是那么顺其自然，好像是每个孩子都会经历这个阶段，但是细究又发现其中好像又蕴含着很大的教育点。
这让我想起来学过的学步儿与游戏的关系，这其中提到婴幼儿的游戏可大致分为动作游戏、物体游戏、社会性游戏、象征性游戏。而小柚子涉及到了动作游戏和物体游戏。当婴幼儿控制自己的身体后便开始了动作游戏，小柚子刚开始不停地挥动四肢，就是在尝试控制自己的身体，在当她开始吮手脚的时候，她的动作游戏阶段就开始了，她开始玩自己身体的各个部分，最后还会通过走、跑、跳来进一步发展动作游戏。而随着精细动作的发展，她对物体感兴趣了，开始尝试摆弄物体，就像她现在尝试给自己戴发夹，开始知道不同物体需要有不同的动作，这让我想起来前一段时间，她抱起一个小玩具熊时做出了轻拍的动作，这都是她在内化物体的不同玩法。
