《“家长会”让我轻松做教师》可能是您在寻找幼儿家园共育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
说起“家长会”,也许是每个教师最头疼的的事,面对家长不知道说什么。“我最烦的就是开家长会,没啥说。”
“家长会是最磨的事,开了也没啥大的作用。”
“给家长没啥说的,说了也白说。”
……
每当开家长会前,我身边的同事都会都会有这样的怨言。但是,我要说,“家长会”是一把教学的制胜法宝,也是我们和家长沟通的“桥梁”,更是了解学生最直接的方式。我的教学的成功,可以说一半都是来自家长会。
一次有效的家长会,我觉得应该是这样的:
一、用心布置,精心安排。
老子说:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”不错的,一次成功的家长,如果抱着“随便说说”的态度,那是不会有太大作用的。每当学校通知开家长会时,我都会提前用半个月时间来准备。
1、资料收集。
为了家长能够很好的了解自己孩子在学校的一言一行,我会从生活、学习、活动、感恩几方面做起。“生活”就是孩子门活动的“舞台”——教室。下课了,我会在同学们不注意时抓拍,比如:课间,有的孩子在亲切的交谈,有的在喝水,有的在看课外书,有的在小操场跳绳、跳房子……这些我会涉及到每一个孩子,不管是什么样的活动,只要是有益的,我都会进行“偷拍”,因为这样才是最真实的生活。课上,他们是怎样学习的,这个拍摄面较广,有一组一组的、一排一排的、全面的……让家长能够看到孩子们的学习状态。放学后,在站路队时,我会从头到尾,录个视频,装载着每一个孩子的身影,让家长看到自己的孩子,那会是一种怎样的心情啊。“学习”上,任何时候都可以拍,读书、写字、问问题、凡事和学习有关得都可以。“活动”就是学校每次举行的大型活动,如:运动会、庆“国庆”、庆“六一”、班会(读书交流)……抓住“瞬间”(这些都是活动时留下的,我专门为开家长会而存的),留下美好。“感恩”,这个是最费时间的,我让孩子们提前写好对父母要说的话,为了让家长看到孩子们不一样的“精彩”,我会让他们背下来,面对镜头,留住那最美的一刻。记得去年的一次家长会,就这了环节我用了将近三节课的时间才录完,听写着孩子们那一句句感人的话语,我真的觉得孩子们已经长大了,其中,有个孩子的一段话,让我至今都不曾忘记:“亲爱爸爸妈妈,你们好!我是你们的宝贝儿子陆欣严(化名),从小到大,你们给了我最好的爱,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,什么事都不让我做,但是,我今天想要对你们说:‘爸、妈,我已经长大了,请你们给我想飞得翅膀吧!我永远爱你们!谢谢你们’”。这样的画面,呈现在家长会的开头,这不就是最好与家长沟通的“引子”吗?看着孩子们的一颦一笑,一言一行,他们还有“不配合”你工作的理由吗?
2、合理安排。
把孩子的在校的一切活动(上面所说的生活、学习、活动),以幻灯片的形式展示给家长,让他们了解了孩子的一切之后,再让他们聆听孩子们的心声(感恩),这个以短视频的形式显示,这样不但有画感、动感还有语感,一举三得,何乐而不为呢?
二、教师自我展示,寻求合作。
有人说:“教师的素质决定了一个班级的质量”。不错的,“家长会”的设计要适宜,不宜过短或者过长。“过短”,不能很好的表达自己的意思,失去召开的意义。“过长”,家长们会感到“累”,觉得你太啰嗦,产生厌烦的情绪。所以,一般控制在2个小时之内,这样,可以让他们感到身心愉悦,起到“画龙点睛”的作用。下面,以一年级为例子,抓要点,促合作(家长会要点):
1、上学要有仪式感。(按时吃饭、按时上学、按时写作业、按时睡觉……)
2、家庭作业辅导要讲究方法,不能长期陪写,更不能“代写”,要让他们慢慢适应小学生活。
3、亲自阅读,增强孩子们的阅读量。
4、理性对待孩子门的“告状”,多向老师求证。(从幼儿园到小学的转变)
面对这些,偌你能侃侃而谈,不论从工作、生活、学习、教学乃至课外的人生哲理,都能让他们听得如痴如醉,与你产生共鸣,结束了,还在还在围着你“问东问西”,不愿离去。试想,你何愁找不到与他们“合作”的机会呢?
三、抓住契机,有效沟通。
葛洛夫曾说:“有效的沟通取决于,沟通者对议题的充分掌握,而非措辞的甜美”,是啊!与家长沟通,我们一定要讲究艺术,不能“夸大”也不能“缩小”,因为我们面对的他们的孩子,他们是“人”而不是“物”。你所说的话要有目标,因人而异,遵循平等、真诚、尊重、差异的原则,多用谈心式、鼓励式、引导式、渐进式等方式,让家长们充分了解孩子们的真实存在,抓住交谈的“契机”,实现有效的沟通。
“当今教育费神思,望子成龙切盼时。家校同心期目的,探寻妙计唤良知”,让“家长会”的魅力永放光芒,成为家校之间一座永不褪色的沟通“桥梁”吧!