《“家长会”让我轻松做教师》可能是您在寻找幼儿家园共育过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
说起“家长会”，也许是每个教师最头疼的的事，面对家长不知道说什么。“我最烦的就是开家长会，没啥说。”
“家长会是最磨的事，开了也没啥大的作用。”
“给家长没啥说的，说了也白说。”
……
每当开家长会前，我身边的同事都会都会有这样的怨言。但是，我要说，“家长会”是一把教学的制胜法宝，也是我们和家长沟通的“桥梁”，更是了解学生最直接的方式。我的教学的成功，可以说一半都是来自家长会。
一次有效的家长会，我觉得应该是这样的：
一、用心布置，精心安排。
老子说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”不错的，一次成功的家长，如果抱着“随便说说”的态度，那是不会有太大作用的。每当学校通知开家长会时，我都会提前用半个月时间来准备。
1、资料收集。
为了家长能够很好的了解自己孩子在学校的一言一行，我会从生活、学习、活动、感恩几方面做起。“生活”就是孩子门活动的“舞台”——教室。下课了，我会在同学们不注意时抓拍，比如：课间，有的孩子在亲切的交谈，有的在喝水，有的在看课外书，有的在小操场跳绳、跳房子……这些我会涉及到每一个孩子，不管是什么样的活动，只要是有益的，我都会进行“偷拍”，因为这样才是最真实的生活。课上，他们是怎样学习的，这个拍摄面较广，有一组一组的、一排一排的、全面的……让家长能够看到孩子们的学习状态。放学后，在站路队时，我会从头到尾，录个视频，装载着每一个孩子的身影，让家长看到自己的孩子，那会是一种怎样的心情啊。“学习”上，任何时候都可以拍，读书、写字、问问题、凡事和学习有关得都可以。“活动”就是学校每次举行的大型活动，如：运动会、庆“国庆”、庆“六一”、班会（读书交流）……抓住“瞬间”（这些都是活动时留下的，我专门为开家长会而存的），留下美好。“感恩”，这个是最费时间的，我让孩子们提前写好对父母要说的话，为了让家长看到孩子们不一样的“精彩”，我会让他们背下来，面对镜头，留住那最美的一刻。记得去年的一次家长会，就这了环节我用了将近三节课的时间才录完，听写着孩子们那一句句感人的话语，我真的觉得孩子们已经长大了，其中，有个孩子的一段话，让我至今都不曾忘记：“亲爱爸爸妈妈，你们好！我是你们的宝贝儿子陆欣严（化名），从小到大，你们给了我最好的爱，捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了，什么事都不让我做，但是，我今天想要对你们说：‘爸、妈，我已经长大了，请你们给我想飞得翅膀吧！我永远爱你们！谢谢你们’”。这样的画面，呈现在家长会的开头，这不就是最好与家长沟通的“引子”吗？看着孩子们的一颦一笑，一言一行，他们还有“不配合”你工作的理由吗？
2、合理安排。
把孩子的在校的一切活动（上面所说的生活、学习、活动），以幻灯片的形式展示给家长，让他们了解了孩子的一切之后，再让他们聆听孩子们的心声（感恩），这个以短视频的形式显示，这样不但有画感、动感还有语感，一举三得，何乐而不为呢？
二、教师自我展示，寻求合作。
有人说：“教师的素质决定了一个班级的质量”。不错的，“家长会”的设计要适宜，不宜过短或者过长。“过短”，不能很好的表达自己的意思，失去召开的意义。“过长”，家长们会感到“累”，觉得你太啰嗦，产生厌烦的情绪。所以，一般控制在2个小时之内，这样，可以让他们感到身心愉悦，起到“画龙点睛”的作用。下面，以一年级为例子，抓要点，促合作（家长会要点）：
1、上学要有仪式感。（按时吃饭、按时上学、按时写作业、按时睡觉……）
2、家庭作业辅导要讲究方法，不能长期陪写，更不能“代写”，要让他们慢慢适应小学生活。
3、亲自阅读，增强孩子们的阅读量。
4、理性对待孩子门的“告状”，多向老师求证。（从幼儿园到小学的转变）
面对这些，偌你能侃侃而谈，不论从工作、生活、学习、教学乃至课外的人生哲理，都能让他们听得如痴如醉，与你产生共鸣，结束了，还在还在围着你“问东问西”，不愿离去。试想，你何愁找不到与他们“合作”的机会呢？
三、抓住契机，有效沟通。
葛洛夫曾说：“有效的沟通取决于，沟通者对议题的充分掌握，而非措辞的甜美”，是啊！与家长沟通，我们一定要讲究艺术，不能“夸大”也不能“缩小”，因为我们面对的他们的孩子，他们是“人”而不是“物”。你所说的话要有目标，因人而异，遵循平等、真诚、尊重、差异的原则，多用谈心式、鼓励式、引导式、渐进式等方式，让家长们充分了解孩子们的真实存在，抓住交谈的“契机”，实现有效的沟通。
“当今教育费神思，望子成龙切盼时。家校同心期目的，探寻妙计唤良知”,让“家长会”的魅力永放光芒，成为家校之间一座永不褪色的沟通“桥梁”吧！
