《幼儿园小三班家访小结》可能是您在寻找幼儿园教师家访总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
本学期的家访是在8月31日才正式结束的。虽然说,大多数的孩子基本上在安排的时间内进行了家访,但是,由于班级人数较多,而且有的孩子由于回老家还没回来;有的由于家长要上班,因此,对一部分孩子的家访安排在了晚上。珈玥由于搬去宁波,所以,我的家访地点就变成了宁波,我只能安排在周六前往。叶子回老家,要8月31日(周日)下午才回家,所以,家访时间就安排在了那天下午3点。还有2个孩子的电话一直联系不上,等到联系上时,已经8月28日了,又由于这两个孩子的家庭住址没有门牌号码,我们不知道在什么地方,所以,我们把家访的地点安排在了幼儿园小三班教室,请家长将孩子带来,和老师进行面谈。令我们感动的是,基本上一走进一个孩子的家,家长都会热情地迎接,并且还会说一些感性的话:“老师,你们真辛苦,那么热的天还要家访。”并且还会递上水或饮料,有的家长更是摆了一桌的水果。虽然我们并不怎么会去吃那些水果,但是,对于家长的热情,我们还是感觉很美妙的。
在家访中我发现,很多孩子都长高、长胖了,但是同时发现,由于天气太热,很多家长都没有带孩子们出去,基本上都是呆在家里,与他们作伴的就是一个电视机。因此,明显发现孩子们的思维没有以前那么活跃了,不像以前那么大方了,有的孩子甚至不愿意叫老师。对于老师放假前布置的作业,只有杨逸晨一个小朋友在认真执行,看到他一大叠的作品,我还是感觉挺欣慰的。
有的家长的观念还是比较陈旧的,她们认为孩子们应该学会写字、学会算数。有的家长早早就提出了自己的担忧——拼音什么时候开始教,小学的进度很快,到时候跟得上吗?针对家长的这些观念,我们首先告诉他们,孩子还小,她们的手指肌肉还没有完全发育成熟,握笔的姿势是很容易出错的,如果习惯了,下次想改都改不过来了。而且也不利于她们的小肌肉发展。其次,我们告诉他们,算数并不是说只要知道1加1等于几就了不起了,其实,对于数概念的理解,对于数的实际运用才是最重要的。我们还向家长讲述了我们将在什么时候,如何开展拼音教学,并且告诉他们这样安排的意图。从家长的反应中我发现,她们还是接受了老师的建议的。
这次,我们班有10个新生,其中居然有两个有中午睡觉吸奶瓶的习惯,很多孩子都是从来没有上过幼儿园的,他们不知道幼儿园里面的一些常规,以自我为中心,想怎么样就怎么样。对于午睡要喝奶的孩子,我们对家长说了在幼儿园喝奶的坏处,并且保证帮助孩子戒掉这个习惯,请家长相信、支持我们。我们还对家长提出了我们的建议,如不能什么事情都由着孩子的性子;可以让孩子做一些力所能及的事等。
在家访中,很多家长问及兴趣班的事情,希望幼儿园能够创设各种兴趣班,可以让孩子们就进学习。我们也与家长进行了沟通,解释了幼儿园为什么不开展兴趣小组的原因。当我们提及本学期要开始学英语的时候,还是有很多家长都觉得比较好的。
应该说,这次的家访是比较成功的,虽然走得比较累,时间也拖得比较长,但是收到的效果还是比较好的。