《家访日志：父母教育子女的观念与其父辈们不同》可能是您在寻找幼儿园教师家访总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
昨天下午我和配班李老师决定今天进行家访，根据幼儿在园的表现初步确定了本次家访的幼儿名单。今天早上孩子入园期间，我们与家长沟通了家访事宜。中午，孩子入睡后，由凌老师和阿姨帮忙照看，我和李老师开始了家访行程。第一个小朋友家就在幼儿园边上，孩子名叫施雨婷，老家是泰州兴化。孩子父母在网上卖皮鞋，我们进屋，一大间屋子大概有30平米，中间用帘子隔开，里间放着一张床，就算是简单的卧室，外间摆着几台电脑。家里没有一张像样点的椅子，孩子家长十分不好意思的说连老师坐的地方都没有，我们忙说没关系的，站着交流也挺好的。我们向家长介绍了孩子在园的情况，孩子的生活自理能力和适应能力都不错，但是缺乏与同伴交往的经验，不太会表达自己的不满情绪，一个星期内咬了两个小朋友，对于女儿在幼儿园咬人的情况，孩子母亲也表示会配合教育。她还告诉我们说以前在老家的幼儿园每个班级只有一个老师，她姐姐的孩子上幼儿园总是会尿湿裤子然后打电话接走或者吃饭吃不饱。她在孩子入园前还是有点顾虑的，一个多星期下来，女儿没有尿湿裤子，饭也吃的很好，顾虑打消了，放心了不少，对幼儿园的工作比较满意的。家访之后，我们离开了施雨婷家。
第二个家访的幼儿住在皮鞋市场附近，因路况比较复杂，我们不容易找到,孩子爸爸十分热心，主动到幼儿园这边带我们去家里。和施雨婷一样，王若曦也是来自泰州兴化的外地孩子，父母在皮鞋市场附近租住了一间民房，家里买了几台电脑，在淘宝网上以卖皮鞋维持一家三口的生计。王若曦一直由其父母带大，家里对她的要求也比较严格，孩子的适应能力、自理能力都比较好。不足的是孩子受父母工作的影响，养成了晚睡的习惯，成了一个不折不扣的小“夜猫子”。由于晚睡，孩子白天精神不太好，午睡难唤醒，而且生的瘦弱。王若曦妈妈曾经向我们提出了不让孩子午睡的要求，原因是孩子在幼儿园午睡之后，晚上到十二点甚至一点钟都不肯睡觉。经过我们的解释，孩子妈妈了解了午睡对孩子成长的重要性，晚睡对孩子健康也不利，孩子最好在九点左右入睡。妈妈表示正在努力配合，让孩子晚上早点休息。
余一晨小朋友的家是我们的第三站，孩子的家长也比较热情，主动迎接我们。和前两家的状况差不多，孩子的父母也是来自外地，在利泰皮鞋市场附近租房网上卖鞋。孩子的爸爸来自江西，妈妈则是河南人，小家伙长得虎头虎脑的，胖嘟嘟的样子十分招人喜爱，孩子不久前接到沙溪来，之前由爷爷、奶奶带大。孩子入园后，不太适应幼儿园的集体生活，第一个星期每天早上入园都要哭，老师哄哄、抱抱才会好点，午睡时也要哭上一阵子，老师哄哄拍拍，拉着老师的手才肯入睡，就像一块“粘皮糖”一般粘着老师、阿姨。第二个星期一，本来以为小粘皮糖肯定又要哭上一番才肯罢手，不料他一蹦一跳的跑进教室，冲着我们咧嘴一笑，高高兴兴的玩游戏去了。孩子一直与老人住在一起，说的是家乡话，不会用普通话表达，自理能力也比较缺乏，本次家访的主要目的是请家长多用普通话与孩子交流，并且在日常生活中有意识得培养孩子的自理能力。余一晨的父母表示一定会积极配合，对幼儿园的工作表示满意。
黄佳莉、许嫣阳等两位幼儿的家庭情况也和前三位基本相同，外地人，父母以淘宝网卖鞋维持生计。黄佳莉与父母及外公外婆同住，老人十分宠爱，佳莉的适应能力和自理能力都比较弱，许嫣阳一直由父母带大，性格活泼开朗，适应能力较强。
这次家访后我发现：由父母带大的孩子和由爷爷奶奶带大的孩子在各方面表现有较大差异。前者适应能力、生活自理能力、习惯等都比较好；后者这几方面的能力则比较弱。
分析其原因：其一：年轻一代的父母教育子女的观念与其父辈们不同，包办、代替的少了，更注重培养孩子的自理能力、社交能力。其二：与父母同住的孩子与爸爸、妈妈逐渐形成了稳固的依恋关系，孩子更有安全感，因而能较快适应新的环境，并且行为习惯都比较好。
家访回来的路上，李老师说：这些小夫妻的生活真的很不容易，和我们本地的小夫妻是不能比的。同样作为在沙溪工作的新太仓人，他们的家庭境遇，不仅仅是简单的同情，更是由衷的敬佩和赞许。敬佩他们面对困难的勇气和对生活的热爱。
