您的位置:首页 > 家园共育 > 幼儿园教师家访总结 > 

家长们的热情与孩子们对老师的依恋

栏目:幼儿园教师家访总结
时间:2016-02-14 17:23:03

《家长们的热情与孩子们对老师的依恋》可能是您在寻找幼儿园教师家访总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

2016 年1月16、17日我去了家访,两天共走访了18户,虽然第二天上午还下着雨,但能看到家长们的热情接待与孩子们依偎老师身旁的那种感觉,让自己的心情变得格外舒畅。
由于第一次去家访,每个孩子住的地方只能知道个大概,所以,在家访中走了一些弯路,去的地方有新埭镇上的、泖河村、杨庄浜村、旧埭村,我是带好名册与家访记录表,每到一个点就边问边打家长电话问清详细地址便于及时到孩子家。
家访中让我感动的是家长们的热情与孩子们对老师的依恋。如17日到宇豪家时我不熟悉那边的路也不知从那条路进去,就打了他爸电话,他爸在电话里这样回答:“你是谁,哦是孩子老师来家访,我不在家呢,现在在杭州。”我说:“你妈在家吗,只要家人在就行。”他说:“那好,我叫我妈出来接你,你等在某某路口好吗?”不一会儿远远望去对面有一个中年妇女大步地向我走来,走近一看真是宇豪的奶奶,迎到家后又是沏茶又是拿出瓜子给我吃。在交谈中,让我知道他家是从丽水搬到这里来的,在我们这里买下了房子,打算在这里安居下来,宇豪还有一个上6年级的姐姐,这天姐弟俩也都在家,两个孩子见到我后都很有礼貌地向我打招呼:“老师好。”临走时,宇豪奶奶还不停地关切地对我说:“老师辛苦了,这里的路不好走,慢走,多来玩。”
从宇豪家走出后想去我们的小可爱曦曦家了,但也不熟悉路,于是就打了他妈妈电话,问她上班了没有,她说:“今天还是上班的,但我妈妈在家。”她就把曦曦奶奶的电话给了我,我马上拨响了曦曦奶奶的电话,那边立刻让我听到了两重音:曦曦,老师要来了,老西老西要来了。曦曦还小说起话来还有点奶声奶气。我挂下电话后就直奔曦曦家,老远曦曦就看到我了,耳边顿时响起了曦曦拼命喊的声音:“老西、老西。”到了曦曦家,曦曦要我抱,我就抱着曦曦与他奶奶交流。曦曦看到我来兴奋的坐也不是站也不是,一会儿变魔术给我看,他是这样变的,把玩具小飞机装进纸袋里,然后把袋倒放后看不到玩具了,就对我说:“玩具变走了,我又要把它变回来了。”说完就把袋袋往上一拉,那玩具小飞机又出现了。曦曦这样做的意思我都懂,他想让我看到自己乖了。虽然曦曦在园很皮,但机灵的很呢,他刚才的表现我不会让他失望的,我及时表扬了他:“曦曦真厉害,还会变魔术。”一会儿曦曦又拉我去看他的小推车和其它的玩具,曦曦今天的表现真让我倍加惊喜,在幼儿园里是个调皮的孩子,而今天是个热情接待的小主人,在曦曦家我大约坐了半个小时,因为还打算再走几家,于是就起身要走,可我们的曦曦奶奶忙拉住我的包想把两块巧克力塞进去,我坚决不拿,对曦曦奶奶说:“你的心意我领了,我说不拿就是不拿,谢谢。”曦曦奶奶没办法只好把巧克力收了回去。曦曦听说老师要走了,他就大声哭了起来,想用哭来把我留住。边哭边说:“老西不要走,老西不要走。”他看我还是要走,就追了出来,奶奶就边安慰曦曦边拉住他说:“曦曦,老师下次还要来的,我们明天就可以见到老师了。”曦曦那听得进奶奶的话,还是拼命地哭喊着:“老西老西,不要走。”我已走远但还清晰地听到曦曦哭喊的声音,我被曦曦感动的湿润了眼眶。
    在家访中还让我从家长口中了解到了几个在园腼腆守规矩的孩子,在家里却很调皮,如贵贵、怡怡等小朋友在家中都是个调皮娃,这让我大吃一惊,他们在园在家完全判若两人,孩子真厉害,会演双重角色。剩下的还有一些孩子,打算过几天再去家访。两天的家访,让我忘记了疲惫,抛走了坏心情,而换来的是舒心的感受,快乐的心情。
推荐幼儿园教师家访总结
  • 交流是沟通的桥梁——家访手记
    交流是沟通的桥梁——家访手记

    今天天公不作美,一直下着雨,天气也比较寒冷。但是今天是双休日,考虑到家长们都在家,虽然下着雨有许多的不方便,但是我和七尾鱼早上九点钟冒雨开始家访。 每到一家,家长们都说:下这么大的雨,天又这么冷,你们竟然都来了,太谢谢你们了,老师你们真是太辛苦了,我们的孩子交给你们真是放心啦!听到家长们对我们工作的肯定,我们的疲劳都已忘却了,老师、孩子、家长的距离一下子就拉近了。 在家访中,我们都主动热情地与家长交流,耐心地倾听。树立沟通、服务、平等的意识。帮助家长分析自己孩子的优点与不足,向家长了解孩子在家的生活、学习

    07-21
  • 怎么在学校只吃半碗
    怎么在学校只吃半碗

    去家访的时候,家长问得最多的就是,孩子在学校吃的怎么样,睡得怎么样?小班孩子由于刚入园,有生疏感和陌生感,这个时候,他们往往会不吃饭、不睡觉等来反映出他们的一些焦虑感,这是常见的事情。 怎样让孩子吃得下饭,睡得着觉?首先,老师应该要求孩子要把饭菜全部吃完,或者留少许。这样也是为了让孩子们养成不浪费和不挑食的好习惯。其次,家长应该帮助孩子们改掉在家里吃饭时候的坏毛病:边看电视边吃饭,挑食,大人帮助喂饭等。让孩子学会自己的事情自己做。 有一个家长问我,宝宝在家里吃饭吃得很棒的,要吃一碗饭。怎么在学校吃的不好,

    07-21
  • 幼儿教师家访——痛心的事
    幼儿教师家访——痛心的事

    奕奕是我们班上一名懂事的小女孩。 上学期去她家家访,全家人热热闹闹在一起,说着美好的事,聊着幸福的话题,谈着快乐的学习。 这次去家访,没有了热闹,没有了笑声。 在不经意的话语间,奶奶悄悄掉泪,奕奕偷偷抹泪。 那是一件痛心的事奕奕的爷爷因为得食道癌去世了。 奕奕说:以前我爷爷经常给我买好吃的,现在没人买了。 奕奕奶奶说:老头子生病花了好多钱,我们现在比较困难。 奕奕说:爷爷以前每天都给我抱抱。 奕奕奶奶说:是啊,现在奕奕长大了,奶奶都抱不起了。 奕奕说:我生病时,爷爷整晚抱着我。 奕奕奶奶说:现在我最怕孩子

    07-21
  • 家访日志——留守的单亲孩子要人疼
    家访日志——留守的单亲孩子要人疼

    最近我访问了班上的一个单亲家庭,这就是我班谢宇思小朋友的家,他们所住的房子是租来的,因为岁数小,身体差,不忍心寄读在学校而她自家的房子有离集镇太远,家里有年迈的爷爷、奶奶,父母在她刚出生那年就离异了,为了生计,父亲常年在外打工,家里和孩子全部由俩个老人家管理。家中只有一张破旧的床,一个房东留下的旧电视机和一张崭新的儿童课桌。那天我们去她家家访,家长对我们的到来感到很欣慰,忙的不知所措。 家长向我们反映,孩子很懂事他知道我们家里不是很富裕,从来不像我们提出过份的要求,就连零食都很少吃,她在家能把老师今天教的

    07-21
  • 记“走进家庭 走近学生”家访活动心得
    记“走进家庭 走近学生”家访活动心得

    为促进家园之间密切联系,共育孩子健康成长。期初在教育局的号召下,新区幼教中心香花幼儿园积极响应,全体教师分组对小班新生进行了家访活动,我们小班一组的两位教师,利用空余时间对小四班的十五名孩子进行了为期两个多星期的家访活动。下面谈谈通过这次家访后的感想: 一、有备而来,教师迈向成功家访的第一步 作为教师,上课前要备课,做好充分的准备工作。其实去家访前也一样,我们也要做好充分的准备工作,以便在家访时从容的交流与沟通。首先家访前园领导非常重视,集中教师召开了动员大会,介绍了详细的家访方案并提出了相关的注意事项,

    07-21
  • 幼儿园教师家访日记:家访面对面,让我们收获多多
    幼儿园教师家访日记:家访面对面,让我们收获多多

    开学一周,我们就召开了走进家庭,走近学生集中家访月动员大会,贯彻会议精神,我们老师马上行动起来。通过对十几家家庭面对面的交流。我体会到家园共育的必要。 首先要让家长了解孩子,了解孩子自身特点是家长教育孩子的前提。家长只有全面、深入地了解孩子,才能选择正确的方法,对孩子进行有针对性的教育。我们发现有的家长从不参与教养活动,除了上班就是有些。所以我们鼓励家长利用文字来记录孩子的发展,还可以用照相机、收录机、摄像机等多种家电来记录孩子的成长历程、以获得立体的、动态的信息。 其次,准确、客观、真实地评价孩子的发展

    03-05
  • 特困生家访案例:胶布的故事
    特困生家访案例:胶布的故事

    背景: 我们班级有一个特困生,说实话,这个孩子除了调皮一点,其他也挺好的,因为家里穷困的关系,他无论吃什么东西都能够很快而且很干净的把属于自己的一份东西吃好,他的名字就叫安安,对于他我更多的是同情,是怜惜,只是有时候的他实在是让我很生气,原本这个时期的孩子应该是快乐的,是天真的,是无忧无虑的,但是我知道他不一样,他有着更加多的无可奈何,有着更加多的伤心,面对抛弃自己一去不回的母亲,面对残疾神经质的父亲,面对体弱多病的奶奶,他那么小又能够做什么呢?而且也许是孩子调皮成性的关系,很多时候孩子有一点小毛小病,擦

    04-11
  • 《走进幼儿家庭》——阿豪,不笨
    《走进幼儿家庭》——阿豪,不笨

    教育离不开教师,一样也离不开家长。只有家校合一,心往一处想,力往一处使,才能将孩子往更高的层面推进。家访的收获是显而易见的,这又一次证明了:付出总有回报! 我班的阿豪沉默、胆怯、对数与量、图形与空间等等的基础知识一窍不通,我也通过早晚的接送时间多次与家长(奶奶)沟通,收效甚微。我心里急呀,都上大班了,再过一个多学期就升读小学了,那可怎么行?于是跟班级的小俞老师商量,得去他们家一趟,好好了解沟通一番。这天周六的下午,我们约好阿豪的妈妈准时来到了他家,一进门就听到了哇啦啦、哇啦啦的婴儿啼哭声,阿豪的妈妈正忙乱

    12-12