您的位置:首页 > 家园共育 > 家庭教育心得体会 > 

孩子对学习没爱好,学习懒散,家长该怎么办

栏目:家庭教育心得体会
时间:2018-07-30 05:38:19

《孩子对学习没爱好,学习懒散,家长该怎么办》可能是您在寻找家庭教育心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

家长想要处理孩子的懒散,需求先了解根源才好针对的处理。1、孩子对学习没爱好,孩子学习懒散首要的原因是孩子对学习没爱好,孩子只需喜爱的工作孩子会不必家长催促孩子自己就去完结了,家长不说孩子也会记在心里什么时候干什么事,只需孩子喜爱的孩子就会去做,不喜爱的家长怎么唆使也没有。

2、孩子对作业没决心

孩子自己不会的工作孩子是不会自动完结的,就像作业相同,孩子对作业不仅没爱好还不会做,孩子也知道作业是一个使命需求完结,可是孩子不去,不是不想错而是不会做,不会做看着也没用,没决心完结孩子就躲避作业.

3、学习才能太差了

孩子不想学习,学习懒散还有个很重要的原因是孩子本身的问题,即便孩子尽力去学习成果也不抱负,这就是许多家长说的孩子笨,学习笨的孩子不管怎么尽力孩子都会成果平平,这是许多家长不了解的一个重要原因,这是孩子发育缓慢形成的,孩子笨的孩子学习才能低下,他人学习一遍就会孩子学习五遍仍是懵懵懂,孩子学习笨觉得学习难就会躲避所以孩子会懒散不学习.

4、自我操控束缚才能差

孩子的使命就是学习,孩子懒散不想学习就想着玩,孩子年纪小不会束缚自己,所以才有了家长教育催促,让孩子在正确的教育路上,许多孩子爸爸妈妈溺爱,隔辈的长辈更是溺爱,孩子自我放飞,家长短少束缚,孩子的是不会自己束缚自己的,孩子的自控才能就会越来越差,家长的束缚也没有了作用,孩子就会越来越懒散,越是不想学习.

最主要原因是对学习缺乏爱好。爱好是最好的教师,要让孩子对学习感爱好,和教师及家长的引导是分隔不的,平常应多和孩子以一种平等的心态进行沟通,在沟通交流过程中寻觅孩子在学习日子及各人爱好上的闪光点,寻觅共同话题,和孩子做朋友,让孩子信任你,在平常的日子过程中多鼓舞赏识自己的孩子,让他认为自己行,建立对学习的决心,只要这样长时间的不断尽力支持他,才能让孩子找到成功的感觉,有了爱好,信任他必定会将学习搞上去。
推荐家庭教育心得体会
  • 幼儿和幼儿教育
    幼儿和幼儿教育

    幼儿教育是引导幼儿在体智德美几方面全面发展的教育。让幼儿教育错向幼儿全面的发展,让幼儿教育内容之间产生更多的联系,以发挥幼儿教育的整体效应,这是当前幼儿教育实践应努力追寻的方向。其中有几点是至关重要的: (1)教育目标 幼儿教育活动是很少指向单一的目标的,在同一个教育活动中,往往存在着实现不同发展方面目标的可能,这些目标往往是相互关联的,通过教师的有机整合和协调,在教育活动中都可以得到实现。 (2)教育内容 在当今我国的幼教实践中,教育内容的组织方式是多种多样的,有的以学科的方式加以组织,有的以领域的方式

    07-21
  • 营造家庭读书氛围  争创书香文明家庭
    营造家庭读书氛围 争创书香文明家庭

    一个孩子是否及早地接触和热爱书籍,是否及早地养成读书习惯,可能决定他以后学习、求知的道路。及早接触书籍的孩子,就及早地进入一个认识世界。大家都知道,一个人的健康成长除了在学校受到良好的教育和环境的熏陶外,家庭教育也是至关重要的,孩子的很多差异就体现在各自不同家庭教育的差异性上。我们作为孩子的第一任教师,必须正确引导培养孩子的良好习惯,良好的读书习惯就是对孩子产生重大影响的一种习惯。 1、让孩子有读书的习惯 可能爱玩是小孩子的天性。我家轩轩也是如此,我就在孩子玩的过程中,给予支持和引导。结合轩轩好动手的特点

    07-21
  • 孩子出现怪癖和怀习惯该怨谁
    孩子出现怪癖和怀习惯该怨谁

    许多父母为孩子的各种坏习惯、怪现象,比如咬指甲、吮吸手指、夜惊、口吃、尿频、尿床等所困扰。父母们也想尽办法想纠正孩子,殊不知正是他们的做法促成或加重了孩子的“怪癖”。 深究这些“怪癖”形成的根源,多半是由于压力性心理障碍造成的。我们不妨用一些实例和父母及老师们共同探讨其解决办法。 1、咬指甲 一天,正遇邻居张护士接儿子回家,她对我说:“这孩子都5岁了,还总是爱咬指甲。我和他爸都是医务工作者,对他管得够严了。可他就是不知脏净,真把人愁死了。”开了她家的门,孩子要去抓猫,妈妈狠狠地打了儿子伸出去的手,孩子立刻

    07-21
  • 浅谈家庭教育中幼儿语言能力的培养
    浅谈家庭教育中幼儿语言能力的培养

    家庭是孩子学习语言的主要环境,家长则是孩子的第一任老师,是孩子主要的语言模仿对象。作为家长,我注意给孩子创造一个良好的语言环境,重视自身言语的示范作用,提高与孩子言语交流的质量,做到以下几点: 1、教给孩子规范的语言。孩子学习语言,最容易产生先入为主的现象。只有通过正确的、足够的语言训练,才能较早、较好、较快地掌握口语。我常和孩子用普通话交流,因为孩子在幼儿园老师上课都用普通话,而且标准的普通话在意思表达上更准确清楚,也更容易被孩子模仿。平时我和孩子用普通话交流的时候,当发现她说得不够正确,比如她说:这里

    07-21
  • 家庭环境对孩子造成的影响
    家庭环境对孩子造成的影响

    今天我们班的家馨小朋友来上学的时候,脸上一脸委屈相,也不知道怎么了。对于班上的孩子我都特别注意,哪个孩子自己理能力强,哪个孩子对于自己的事情不能自己处理,我都特别在意,家馨是我们班里自理能力特别强的一个小女孩,我特别喜欢这个小女孩。 可是今天家馨为什么不高兴呢,她奶奶送下她离开学校以后,她就哭了,我走过去问她:家馨,我们的可爱小女生,你今天是怎么了,怎么这么委屈呢,平常的高兴劲哪里去了?家馨哭着对我说:老师,今天早上,我爸爸和妈妈打架了,爸爸把暖瓶给摔了,而且妈妈开着车就走了,她不要我了。我说:家馨,爸爸

    07-21
  • 妈妈教育随笔:这感觉真好
    妈妈教育随笔:这感觉真好

    昨天确定的事情,今天没能兑现。原因是昨晚丈夫告诉我有一同学的帐需要还!我向来主张欠债还钱,绝不让人家说三道四。我当即答应了。第二天上午九点过后我凑够那笔钱后清理了钱包后,总共还剩二百二十元钱,这是最近我和孩子的生活费,下午还需要看一病人。现在的感觉真好!今天星期天给孩子们做些可口的饭菜,想法让孩子洗洗澡,清理一下个人卫生。人从妈妈的阴道里出来后,稍微停顿后的第一声呐喊,就注定要与世界抗争。咱们真够勇敢的。否则有人问过谁敢从来一次,哈哈珍惜生命吧!你甘心当懦夫吗?吃国家的救济,依靠别人怜悯,那是最让人瞧不起

    07-21
  • 孩子有自信,关键是妈妈!
    孩子有自信,关键是妈妈!

    1、每天至少对孩子说一次“我爱你”。2、赞扬你的孩子某一件事情完成得很好,无论是家里的事或是托儿所的事都可以。3、花一些时间和孩子在一起做做开心小游戏,哪怕几天内加起来的时间只有10或15分钟,但所花时间的质量往往比时间的长短更重要。4、去看看孩子的舞蹈表演、讲故事比赛等等,妈妈的出现会让孩子知道你对他的关心。5、创造各种家庭活动项目,比如小朋友聚会或全家外出旅游,并让孩子在这些活动中承担某些特殊的任务。6、孩子们喜欢别人需要他的感觉。给他们分派任务,如自己整理床,或打扫家具,这样孩子会觉得自己很重要。7

    07-21
  • 爱动,不一定就是多动症
    爱动,不一定就是多动症

    孩子爱动不一定就是多动症 家里有个活跃的宝宝,总是好动,即使看动画片时也是手脚不停;一会儿没看住,就上了窗台。这让许多父母感到头疼:宝宝是不是患了“儿童多动症”?北京安定医院的郑毅教授提醒父母注意,儿童多动与多动症是有区别的。 “不动”的多动症常被父母忽略 郑教授说,有的孩子“不动”也是多动症。最新观点认为,多动症的核心问题是注意力不集中,多动是次要的,即使没有身体多动的外在表现,只要注意力不集中的问题长期而明显,也应注意是否有多动症的可能。这种“不动”的多动症特别具有隐蔽性,往往不被父母们发现。 据郑毅

    07-21