《用教育点燃希望《给孩子最好的家庭教育》》可能是您在寻找家庭教育心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
用了几天的时间,认真看完了王修文写的《给孩子最好的家庭教育》,感慨良多,受益匪浅。感觉仿佛在黑夜里前行,忽然寻到了一支通亮的火把,前面的道路豁然明朗。可以说,自孩子一出生,教育就成了我们的首选课。如同作者说的“当你为人父母后,教育好孩子就是你的最重要”。我一直坚信,对于家庭而言,最重要的就是对孩子的教育,教育压倒一切。教育好孩子,小而言之是对孩子对家庭负责,大而言之,是对国家对社会负责。优秀的人才能够给家庭带来荣耀,为社会为国家有所担当。我们期望孩子能够成为这样的人才。
本来孩子的妈妈有正式工作的,可是由于我们的双方父母都在农村,又不放心保姆月嫂,看着襁褓中的幼儿无人照料,爱人忍痛辞掉来之不易的工作,成为专职家长,陪着孩子一起成长。从教孩子背诵《三字经》唐诗儿歌开始,到教孩子识字数数,我们把热切的期望化为点滴的实际行动,在晨昏之间,在行走途中。孩子如同含苞莲花,缀着晨露,在我们的期望中点点绽放。在幼儿园,孩子的认知水平显然比较突出,在举行集体活动的时候,让孩子担纲主持。现在见到当时幼儿园的老师还夸赞孩子的懂事聪明。
我们非常高兴,认为找到了教育的钥匙,对孩子的期望愈加热烈,我们坚信孩子能够成为未来的社会栋梁。
正如作者所言,教育孩子是一个综合的、复杂的、长期的系统工程。事实说明,随着孩子年龄的增长、认知能力的提高,她逐渐有了自己的观点和个性,很多事情她不再按照我们的观点来行为了。并且年龄越大,这种双方的背离性也越来越大。这真是让我们心急如焚,感觉到了我们在教育方面的单薄和乏力。后来在我们家,教育就逐渐由引导变成了说教,由说教变成了训斥,由训斥变成了呵责,有时甚至一度变成了威吓和暴力。然而结果怎么样呢?孩子还是拖拉散漫,我行我素。我们极为困惑,我们付出那么大的努力和代价,问题到底出现在哪里?
在王修文的这本书里,我似乎找到了答案,我们太急功近利,我们太注重形式。在教育的范畴里,可能我们还只处于边缘水平。真正的教育不是教会孩子背多少唐诗,做多少题目,而是对孩子的综合塑造,让她成为未来可堪大任的栋梁之材。当她懂得了感恩,她就不会对父母言语顶撞,当她明白了艰辛,就不会去乱花一些无用的钱,当她理解了价值,就不会浪费每一寸光阴。有些道理她能够明白,有些道理她还不理解,那么就让我们慢慢来,寻找一种合适的方式,让她慢慢理解明白吧。我们每一次焦灼于她的失误、拖拉,最后未必就能让孩子在斥责中改进,中国有句古话:欲速则不达。
重视教育固然重要,最关键的是如何实施教育。作为家长,只看到孩子成长中的一枝一叶就急着寻医问药,这样的教育是舍本求末,不能称之为教育。家长要静下心来,认真思考一下,孩子的现状如何,方向在哪里,该怎么办,寻找一种恰当的方式然后付诸行动。要成为孩子的知心朋友,学会陪着孩子一起成长,一起面对生活中的各种困惑,这样下来,肯定要胜过在斥责中长大的孩子。教育重在鼓励引导,不惧反复繁琐。我想当孩子有一天能够自己奔跑在奋斗的道路上了,我们的教育才算见到了效果吧。
教育是氛围的熏陶,是温暖的引导,是力量的浸润,虽然规则和惩戒是教育中不可或缺的要素,但是首先要找到一种恰当的方式。正如书中所说“孩子是脚,教育是鞋,我们不能削足适履”,找到一双合适的鞋子,孩子未来的路才能走得更远更长。
很感谢刘老师布置的这项作业,让我们能够见识到家庭教育的丰富内涵,反思一下以前所谓的教育。孩子正处于小升初的关键期,今后的教育任重而道远。教育具有不可逆性,我想,从现在开始就要调整教育观念,改变教育方式了。我们真诚地期待在学校和家庭的共同努力下,孩子早日长大,成为有益于国家社会和家庭的优秀人才。
刘老师的回复:读了刘芮含家长的读后感,很感动家长能够看到自己的问题,深入剖析存在的不足,并积极想办法改进,为的就是——孩子不断进步!非常理解!为了孩子,家长确确实实付出了太多太多!尤其是妈妈,为了孩子,真的做了很多很多,非常可敬的妈妈!刘芮含自尊心很强,也很有潜力,到了六年级,也很有自己的想法,所以我认为:少唠叨、多建议;少训斥、多尊重;少批评,多鼓励。相信刘芮含会越来越进步的!很期待!