《和萌萌制定了新的目标——学会生活》可能是您在寻找家庭教育心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
高考结束第一天,我就和萌萌制定了新的目标——学会生活。新的课堂就此开启,打扫卫生、做饭做菜、洗涤衣物……这些生活中必须具备的能力,因为繁忙的高中学习而被忽略了,现在学习告一段落,就要回归正常生活,具备应有的生活能力。作为家长,需要学会的只有两件事,一是“停止”,停止照顾、停止太勤快、停止做家务、停止爱的泛滥……二是“教导”,教她具体方法、教她反复练习、教她独立完成、教她灵活应对……早餐的时候,煮好了鸡蛋,我习惯性地拿过鸡蛋准备剥皮,忽然想起了什么,就把鸡蛋放回盘子去。之前为了节省时间,鸡蛋都是剥好送到跟前的,这个特殊待遇现在必须取消了。饭后的洗碗工作当然也是她的,这个倒不用教,她曾经从小学三年级刷碗干到初二,现在“重操旧业”就可以了。 ^_^
来到萌萌房间,一摞摞的书,我有些发愁,这么多怎么捆怎么运?突然想起我的“退居二线”,立刻决定一切都要让萌萌自己来做。我们从商店买来荆绳子,我给她演示如何捆绑,用多长的绳子,绑多少书,怎么打结,怎么捆结实,一一传授。打好了,我把绳子拆开,让她练习一遍,她很快学会,就是绑得松,我再次强调“手不要还劲”,就放心地出门了。等我回家的时候,看到整整齐齐的书本捆得那么漂亮,真让人大喜过望。真是个细致认真的好孩子,做事情很让人放心、舒心。我和爱人发扬了“人道主义”精神,帮她拿了几捆,其它的都是她一捆捆运到地下室的。
中午时间到了,我告诉她以后做饭是她的事情,她强烈要求跟我实习一周。好吧,这个要求很合理!我教她的第一个菜是“青椒炒鸡蛋”,青椒要洗干净,要把种子去掉,这些平常我已经成为自动化的动作,此时放慢了镜头一一一点点地教。切青椒的时候,我教她把左手手指缩进去,用指关节顶住菜刀,右手握住菜刀来切,看那一双天天拿笔的手别扭着握着菜刀,我不由得笑了。萌萌很专心地学习炒菜细节,放多少油、撒多少盐,倒多少水,炒多长时间,她甚至要求用笔记下来,以防止自己忘记。
傍晚,我带萌萌去理发店把头发修一修,我告诉她:“你现在是大人了,和理发师交流靠你自己,我是不会多说了,有什么需要你直接告诉他。”萌萌点点头,说:“知道。”想想以前,无论是剪头还是修刘海,害羞的萌萌都像个小木头人,往那里一坐,由我来和理发师沟通,她基本什么都不要说,我都帮她解决了。现在,我停止了包办,萌萌就必须要靠自己了。目前,从几个事实证明,没有问题,离开妈妈的帮助,她完全有能力解决问题。
一天的时间,萌萌收获很多,她高兴地说:“这一天,效率太高了,我做了那么多事!”我欣慰地笑了,是啊,写字的手也应该是做事的手,只有亲身体验、反复实践,才会手巧心灵,才会切实提高生活能力和动手能力。