《好习惯伴孩子成长——《做最好的家长》读后感》可能是您在寻找家庭教育心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
《做最好的家长》是一本别具特色的家庭教育专著。作者李镇西以教育自己的女儿李晴雁为个案，以二十篇手记的形式，阐述了家庭教育的方方面面：幼儿时期的启蒙教育，小学阶段好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练、“代沟”的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展、高三冲刺阶段的关照……为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的操作模式。这本书也给我们教师提供了很好的教育教学案例。作为一名小学教师，我尤其对李老师的手记三和手记四——“小学阶段好习惯的培养”感兴趣。通过仔细阅读学习，我对好习惯有了更为深刻的理解。
一、好习惯应该在小学阶段养成
小学是教育的启蒙阶段，对于养成一个孩子的好习惯在小学期间是尤为重要的，这将会影响他以后的学习生活。
1．学习信心比学习成绩更重要
李教授他对于女儿的做法就是鼓励和表扬。只要女儿有一点的进步，包括作业上的红勾，他都会及时夸张地表扬：晴雁真不错！用一切办法，让她感到学习是一种乐趣。
对于教师来说，表扬和鼓励也是常用的一种激励学生的方式。我在数学课堂上，也经常表扬回答正确的孩子。特别当是一些平时比较“内向、沉默”的孩子举手发言并且回答正确，更是郑重其事地加以表扬，除了口头表扬，还敲上一个你真棒！每每此时，孩子的脸上总会露出腼腆的笑容。旨在让孩子的内心树立我能行的信念，这样他们在今后的学习中会更加积极，更乐于参与学习讨论。
2．没有规矩，不成方圆
“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”这句话一点没错。让孩子养成良好的习惯，让孩子拥有一个健全的人格，就给了孩子一个幸福的人生。李镇西教授于是与他的女儿一起制定了一份学习、生活常规。其中学习中共有6点，其中有上课的状态、作业的要求、读书要求……并且这份计划中有明确的奖惩。
最为班主任，为了让班级小朋友养成好习惯，我会和学生一起学习小学生行为规范，一起制定班规：比如课前2分钟做好准备工作、上课遵守纪律静心听讲、作业认真完成及时上交、认真做好两操、认真做好值日、集会时做到快静齐等等，对于完成好的给予道德币奖励，对于做得不理想的，也有明确的处理措施。
二、孩子应该有怎样的学习习惯
1．不要用“粗心”来原谅自己
有时，我们常常用“粗心”描述孩子在作业中、考试中的错题。李教授认为：不要用粗心来原谅自己的错误。考试中的失败不是由于粗心而是由于知识不熟练所致。如果对所学知识烂熟于心，即使在做题时不是百分之百的细心，但错的几率还是要小很多。
为此，要让孩子养成整理错题的习惯。让孩子准备一本错题本，专门记录每次作业、考试中的错题，在对其整理，哪些是自己没有懂常错题，首先先要将不懂弄懂，再针对这类题目多加练习。
2．不要忽视学习计划
一定要针对自己制定一份适合自己的学习计划，制定好后，就应该持之以恒实施计划。并且任何一成不变的计划都是不科学的，再好的计划也应随着学习情况的变化儿适时调整。
3．善于在学习中发现问题
李教授这样对她的女儿说：爸爸是语文老师，每次备课钻研越深问题越多；但是让我对《天体物理学》专著提问，我一个问题都提不出，因为我对这门学科一窍不通。只有当你能够对所学的功课主动提出问题，说明你对这门功课感兴趣，说明你已经开始主动钻研这门功课了。
我非常赞同李教授的观点，因此在数学课堂上我也经常给学生质疑的时间。例如“听了**同学的发言，你有补充吗？你还有疑问吗？”“对于今天要学习的课题，你已经知道了什么？你还想进一步了解什么？”“对于这道思考题，觉得解题的困难在哪里？”教学实践证明：把提问的机会交还给学生，学生学得更加主动积极，乐于思索乐于探究，同时老师也能更加准确地把握学生真实的学习起点，更加地以学定教。
孩子的成长只有一次，与他们一起共同成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。作为孩子的启蒙老师，我将会尽量让每个孩子从小养成好习惯，为今后的学习奠基。
