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2016年中班上学期家长会讲话稿与小结

栏目:幼儿园家长会发言稿
时间:2015-09-29 20:03:54

《2016年中班上学期家长会讲话稿与小结》可能是您在寻找幼儿园家长会发言稿过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

一、    班级人员介绍    本学期共有30名幼儿,11名女孩子,19名男孩子。其中5个小朋友是本学期转进的,分别是冯子豪、任子轩、林青、夏天昊、刘东旭小朋友,非常欢迎这5个小朋友加入我们中二班大家庭。

二、一周情况反馈

开学已经两周,现在我就开学这两周孩子的表现进行反馈。开学第一、二天,我们以让孩子熟悉新教室、适应幼儿园集体生活为主,基本没有上课。那么小朋友在干什么呢?1.教师根据小朋友男女比例、能力综合等情况将班级幼儿共分为5组,小朋友记住自己的座位。2.升入中班后我们会逐渐放手,让孩子尽可能成为教室的小主人,因此班级环境多数由小朋友参与制作,如班级吊饰、墙饰等(附照片)。3,幼儿参与书本分类,同时也是老师对幼儿小班数学知识掌握的检验。

从这三件事中,我想与大家说的是:不要觉得孩子小,其实他可以做很多出乎意料的事。也请家长放手让孩子做力所能及的事。平时积累很重要。如绘画,就是小班所教内容进行组合。书本分类,就是小班数学中的一一对应。新小朋友可能家长需要花一点时间帮助孩子尽快更上中班的步伐。新生家长会后可以个别交流。

本周我们开始正常的教学活动,如数学活动,发现一节活动有些孩子不能完全掌握,打算本学期中每次数学作业后,与成长册共同下发,让家长及时了解孩子在园学习情况,家长帮助孩子巩固,周一与成长册一起带回。如美工活动《我的幼儿园》,利用剪刀剪下半圆的,三角形的,梯形的房顶,和正方形。 剪下房子以后,需要用胶水粘到白纸上,再用记号笔添画小花小草,最后完成作品。

给大家描述这么仔细,主要想谈谈我发现的问题:1.大多数小朋友会正确使用剪刀,作品能够圆满完成。不会用剪刀的有:29号、27号   。                               

2.收拾整理能力需要提高。一节美术课用到了很多工具,剪刀,记号笔,胶水等,完成作品后,一半的孩子能自觉收拾摆放好,另一半的孩子需要老师同伴提醒或是直接拍拍屁股走人的。那么等下次时,这些孩子会说“老师,我记号笔没有。老师我胶水坏了。老师我这个蜡笔不见了。”

3.部分幼儿自由散漫,带动集体。如饭后活动,临近午睡我们一般会选择一些安静活动,如折纸,建构,散步等,这几天发现孩子根本静不下心,喜欢教室奔跑,乱钻,大声叫喊。上课时喜欢聊天等等。这个问题我认为非常严重,可能是由于两个月暑假的原因,很多孩子作息混乱,没有规则,需要时间调整,但是也希望家长能帮助老师共同建立班级良好常规,如上课常规认真举手发言,不聊天,不插嘴;饭后课后休息时间可以做一些安静的活动,教室里不奔跑等。

根据这几天的观察,及以上发现的问题,在本学期我们采取了一些激励的措施,也希望得到各位家长的支持。

1.轮流制值日生提高孩子责任意识,动手能力,管理能力。每组一个值日生,一周一轮换,每周共5个值日生。值日生负责美术活动时,铺桌布,拿蜡笔记号笔剪刀胶水等学习用品,课后负责放回指定柜子;帮助阿姨叠毛巾、分餐具等。值日生要求:能带领本组小朋友共同进步,做好榜样作用。

2.奖罚分明积分兑换,提高孩子学习、生活动力。我们打算制作中二班特有的奖励卡,凡上课认真倾听、积极举手、能午睡,原有基础有进步的等等都可以得到奖励卡。拿到奖励卡后带回家,家长协助孩子收藏,达到一定数量将奖卡带回班级就可以兑换小礼物。大家讨论奖品10个奖卡记号笔,15个奖卡 20个奖卡25个奖卡30个奖卡.

为了让家长更了解幼儿在幼儿园的生活、学习,为了让幼儿更好地全面发展,使家园一致,家园配合,共同促进幼儿成长。本周五,我们在班级召开了中班第一学期的家长会。

家长会小结
首先我对上学期幼儿生活习惯、常规习惯、学习习惯等情况进行了总结。让家长了解上阶段幼儿存在的不足(自由散漫、插话现象),以具体事例来说明这些存在的不足对幼儿的影响,让家长真正重视幼儿的不足以及下阶段我们需要共同努力的方向。

再围绕这一两周情况进行学习、生活的小结。让家长了解开学初幼儿以适应教室,及一日生活常规,参与教室环境布置为主。给家长提出明确要求:放手让孩子做力所能及的事。根据这一两周出现的问题,我们班级制定的计划:轮流制值日生,提高孩子责任意识;奖罚分明,积分兑换礼物,促进幼儿动力。告诉家长我们的班级特色及需要协助我们的地方。最后是班级工作重点,我们将会开展叠被子比赛,叠衣服比赛,折纸比赛、拍皮球比赛。最后家委会活动介绍及家委会财务进行清单报账。

家长会活动圆满结束了,本次家长会我运用了举例说明法、讨论法等让家长参与家长会的发言中。相信,通过这样的互动、交流,家长与教师会更有默契,能更好地促使幼儿成长。
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