,因为幼儿园改掉习惯的可能性要比到小学以后再去改正的概率要多很多。有的小朋友脑子很聪明但是他就是带着许多坏习惯,比如上课玩手指,抠鼻子、挖眼睛、挠头甚至捉弄同学。吃饭的时候四处张望,总是弄的衣服脏兮兮的桌子脏兮兮的地面也是脏兮兮的。有的小朋友经常丢三落四的,刚拿来幼儿园的书不见了,园服找不到了。也不知道自己有没有带东西来幼儿园。所以他们的书袋子里总是乱糟糟的,衣服也是穿的乱七八糟的。面对这样的孩子,家长肯定头疼,说实话老师也很头疼。
这就是因为从
小孩子没有养成良好的习惯和秩序感。整齐和规整,层次与秩序都是大班小朋友重要的表现内容。培养整洁与条理性从现在开始一定要开始锻炼起来了,不然到了小学以后,你会发现你的孩子经常需要买橡皮、铅笔、红领巾等学习用品。而你就经常会接到
班主任老师的电话或者在群里收到点名批评的信息(幼儿教育m.smTxjs.com)
,“今天,xxx同学又作业本没带,红领巾没带,学习用品没带”。如果这些习惯都养好了,当妈妈的家长也不用每天跟在孩子屁股后面一边埋怨一边收拾。
如何培养良好的习惯:1.家长在心里首先要有数,哪些是孩子自己的事情。他该做什么?怎么做?事先可以提醒几次,但是一定要持之以恒,发现提醒的次数太多了以后一定要有相应的惩罚,如果做得好也必须得有奖励。2.孩子的物品要学会分类,让孩子有秩序感,家长自己的东西也不要乱放。督促孩子能够将自己的物品放回原处,而且必须一定要自己哪里拿出来就要放回哪里去。3.建立孩子有序的生活作息,必须按照规定的时间范围内做相应的事情。这个对今后孩子做作业的快慢拖拉起着决定性的作用。一旦这个固定时间和规律的形成,家长们就不用每天为陪写作业而头疼了。
规则:蔚斗小学的严校长在本学期开学致辞上就提到一句至理名言“守规则