,能给人开朗的感觉,这就是“会交际” 大声嚷嚷并不比用温和的口吻说话更有说服力。
3.孩子还小,礼貌不周全没关系。
4.认识新朋友才是“交际”。
5.孩子应该和“聪明”的孩子交往。
6.家长代替孩子交往。
二、上学期存在的问题反馈
1.生活自理能力方面:很多幼儿学会了自己整理衣服、床铺,不过随着天气变冷,孩子的衣服会越穿越多,被子会越来越厚,因此,还是需要家园配合,循序渐进地练习;基本掌握6步洗手法,但是却没有养成习惯;个别幼儿不会扣纽扣、拉拉链;饭菜容易撒掉。
2.学习习惯方面:上课坐姿不对;倾听习惯不好,容易开小差;坚持性不足,不能专心地完成一项任务;做手工、绘画时喜欢讲话;阅读习惯差,不会看图书。
3.身体锻炼方面:平衡能力有待加强;跑步动作不协调(
幼教sMtxjs.com)
,速度不够快。
4.暑假作业反馈:本次暑假作业与上学期的寒假作业相比整体情况较好,基本上所有孩子都完成了作业。在完成的同时,我们对质量进行了检查,发现有三分之二的家长非常重视这个作业,孩子的每一张作品都能够看到家长指导的痕迹,也有三分之一的孩子的作业完成的质量不高,涂色乱涂,有的涂有的不涂;绘画勾线未用记号笔,画面没有整体感;有的孩子折纸一样都没有学会;讲故事情况正在逐个检查中,有故事参照内容的孩子先讲。特别表扬以下
小朋友:
涂色:宋思源、王荆楚
绘画:徐思恩、徐以诺、舒悦轩、钟诗雁、王荆楚、宋思源
折纸:钟诗雁、林翌泫、王荆楚、徐思恩、宋思源
三、本学期目标
针对上学期存在的问题,结合本学期的园务精神,特制订以下目标:
(一)抓好幼儿常规
教育