,要顾及别人的感受,不能光顾着自己开心。欺负别人会没有好朋友一起玩,会变得孤独和害怕。
君君:“大妖怪长得滑稽一只眼睛大,一只眼睛小。”当它大的时候 ,它去吓跑小动物们,当它小的时候,它被小动物吓哭了。”
家长感言:这个故事构思巧妙,文笔生动,寓言深远,我与女儿边看边读,君君会不时提问我说说自己的看法,我会积极与她交流,给予适当引导。阅毕。首先让她复述故事内容,然后由她提问,并引出教育意义。本文中怪物由大及小后心理上的变化过程,教育其为人处事需顾及他人感受。我想,坚持科学有效地“亲子阅读”,一定有利于孩子心理上的健康成长。
从上面的记录中,我可以看到家长在亲子共读的活动中,家长能抓住重要的交流机会,给孩子边讲述边提问(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,帮助孩子讲述和理解故事的内容。因为与孩子共同读书的目的就是要分享,分享快乐,分享困惑。如果大人善加引导,可以让孩子获得丰富的体验。
阅读是一件长期而美丽的事情,在下次的《南瓜头奇遇记》漂流中,我会增加一个小建议:让孩子和家长来表演故事中的人物角色。从而增强孩子对亲子阅读的兴趣,提高幼儿的语言、动作表达能力,让孩子成为故事书中的一部分。