,还是后天不足的孩子,如果我们用欣赏的眼光看他,夸奖他的点滴进步,那么他大脑中优秀的脑细胞就会被激活,他就会越来越优秀。如果我们看到孩子的缺点就批评他,贬低他,他就会越来越不好。想想今天自己教的两个班,一个是自己去年教的考全校
英语第一的
四年级班,一个是刚接管的全校最差的
六年级班。一学期下来,两个班都取得令学生、自己满意的成绩,不就是自己平时注意多鼓励,少批评,自己经常用欣赏的眼光来看待这些孩子的结果吗?以前我不怎么去思考。今天看到郑渊洁的这翻话,我不禁沉思起来。的确,在有限的40分钟内,这学期我极少去批评孩子们,而总是想方设法把一个个想开小差或正在开小差的孩子带回到自己的教学语境中来(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,不用严厉的话去训斥他,而是用一个微笑、一个眼神、一个手势去迎接他做错事后惶恐的眼光。当孩子遇到困难,如不会念单词、不会读生字、词语时,我则用鼓励的眼神去激励他,并用上一句“徐老师相信你会读的。慢慢来!”
总之,无论是作为家长,还是作为老师,让我们永远记住郑渊洁这位童话作家的话:“如果你真的希望你的孩子将来有出息,出人头地,你要做的一件事是:鼓励、鼓励、再鼓励。”我相信,如果我们
教师做到了这一点,相信我们的学生定会创造奇迹,日后定会感激我们。