《我和妞妞的日常对话》可能是您在寻找幼儿亲子教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
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看了《电话借书》和《世界各国的吃苦教育》感慨万千。我也来写几句,说说自己对现在独生子女的教育问题。 现在每个家庭都是一个宝贝,可以说从孩子出生,他们就不必经历风雨、吃喝不愁、玩具成堆,这群 孩子 生活在象牙塔上,太幸福了。作为父母还有老师的我们,对孩子实施怎样的教育,培养成怎样的一个人是摆在我们面前的一个课题。没有基本的生存能力,不懂的照顾别人,也不理解别人,这就是我们当代孩子的特征。 记得儿子2岁左右,自己看过关于韩愈的一件故事。对我触动太大。故事是这样的,韩愈喜欢游山玩水,有一天来到华山,被美丽的景色
自从我家订计划以来,我好像每一次都没有完成,这一周,我有意识的去努力完成自己的计划,原来感觉没时间可能完不成的事情却都完成了。 到今天晚上9点半,我终于看了世界童话名著《水孩子》。这原本是给儿子的生日礼物,呵呵,我先抢先了。 看了《水孩子》,感受颇深,作者用童话的方式阐述了真理、正直、善良、仁慈、信任、教育的的艺术,也鞭挞了凶恶、残忍、欺骗等行为。 本书讲述了一个以扫烟囱为生的小男孩汤姆在一次工作中偶然进入了一个贵族小姐的房间,然后就开始大逃亡,那些人不问青红皂白进行追捕,而汤姆因为落入溪水变成了水孩子。
这学期第一次开始图书漂流活动,我们班漂流到了绘本《可怕的大妖怪》,这是一本选自于2011年第五期《东方娃娃》绘本版故事书,这个故事有趣且生动,很能吸引幼儿。这种亲子阅读是父母与孩子互动读书的方式,是一种爱的表现形式。阅读中孩子与家长互相交流着阅读的收获和有趣的过程,以下选取了我们班部分孩子与家长的阅读记录,一起分享。 宝贝趣语 子尧:妈妈,我以后可不敢去吓唬别人了,要不然改天别人也会吓唬我们了。 家长感言:这书本很有教育意义,它让孩子明白了不能随便去吓唬欺负别人,因为到头来可能自己也会遭受同样的境遇,也让
《北京市学前教育条例》正式出台,这是全国第一部关于学前教育的地方法规。也就是说人接受教育的法定年龄从过去的3岁一下子上推到呱呱坠地之时的0岁。究其深远意义,有人称之为教育领域一场静悄悄的革命。 不能让孩子输在起跑线上的说法如今已被社会各界广泛接受,比父辈们接受了更多的教育的年轻一代发现,再也不能按照自己父母们那套老理儿培养教育下一代了,不科学不说,还容易让孩子在成才的路上走弯路。 但是,实际生活中早期教育的现状,却让多少位对子女寄予厚望的年轻父母的理想打了水漂。 小保姆和老人难以胜任孩子的早期教育 北京工
摘自:莱阳市童心教育集团 作者:初晓润 孩子呱呱坠地时,给父母带来欢乐,期望。许多年轻的父母一定会想到给他充足 的营养,给他丰富的知识,开发他的智力但对如何培养孩子的道德品质却考虑不多。其实,培养孩子的道德品质是极为重要的.贝多芬曾告诫后人:把德性教给你的孩子。 使人幸福的是德性而非金钱。 幼儿 期是一个人个性、品德开始形成的重要时期,错过这个时期,许多良好的品性很难形成。 有位优秀的儿童教育家说过:优秀的品格,只有从孩子还在摇篮之中时开始陶冶,才有希望,在孩子心灵中播下道德的种子,越早越好。前苏联教育家
前几年,听到杭锦旗第一幼儿园的高秀玲园长谈起亲子教育,那时,脑袋里一片空白,什么是亲子教育?上亲子课是怎么回事?如今,自己在亲子园工作,才对亲子教育有了基本的了解和认识。俗话说:一岁看小,三岁看老,七岁定终生。由此可见,早期教育对一个人的成长是多么的重要。幼儿早期亲子教育是20 世纪末期在美国、日本和我国台湾等地兴起的一种新的教育模式。它强调父母、孩子在平等的情感沟通的基础上双方互动,涵盖了父母教育和子女教育两方面。它是通过对父母的培训和提升而达到对亲子关系的调适,从而更好地促进儿童身心健康和谐地发展。
在家庭中创设宽松、和谐的早期阅读的精神环境和满足幼儿早期阅读实践的物质环境,才能更有效地促进幼儿的早期阅读能力的发展,我们的故事教学研究才能得以突破性的进展。那么该如何改变家长们的观念,并能提高他们的家庭早期阅读指导能力呢? 1、改变家长的早期阅读观念,宣传先行。 (1)班级通过家长园地栏目、发放早期阅读知识宣传单等形式让家长明确教育目标,端正教育观念,了解正确的阅读指导方法,并定期向家长推荐故事阅读书目。教师、家长加强联系以获得幼儿阅读的进展情况,有的放矢地进行指导。 (2)幼儿园还要利用节日的机会,进
孩子是国家的栋梁,家庭的希望,每个家长都寄予孩子很高的期望,孩子的教育固然就显得很突出,很重要,和孩子一起阅读,也是培养孩子的一种方法和途径及情感;我个人认为孩子的成长过程也是我们每个家长不断学习求进的过程,我们也在摸索和寻求中,为了孩子,很有必要让我们在交流中提高和认识。 首先要了解阅读的意义,关于阅读的意义,有以下七条:1、阅读是一种人生方式,2、读书可帮助我们壮大经验并创造经验,3、读书可以养性,4、读书能帮助我们发现前方,并引领我们走向前方,5、阅读是一种优雅的姿态,6、阅读从根本上讲是一种人道主