《大山里的牵挂》可能是您在寻找教师生活感悟过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
从小就有教育梦想的柳青珊,毕业后如愿以偿的走进了那个三尺讲台,成为教育行业的一名奋斗者。一次偶然的机会,上级部门鼓励青年教师下乡支教。于是,柳青珊第一个就报了名,来到了大别山里的一个叫做“清风镇”的小村庄。
当她来到这个小村子时,眼前的境况让她难以想象,说是一个“小村子”,倒不如说是十来户人家。她在当地教委一位姓周的负责人的引领下,来到村长的家,介绍完之后,那位负责人便离开了。柳青珊看着这位老村长,大约60多岁的样子,黝黑的脸庞,高高瘦瘦的,看着挺老实,说起话来也很稳重。寒颤了几句,他就领着柳青珊向村中的小学走去。路上,老村长告诉她,他的名字叫邱月林,因为人很和气,人们都热情的叫他“老邱”。他对柳青珊说道:“你以后也叫我老邱吧。咱们村子一共12户人家,都住在这座山上,但是有些孩子要想来这上学,最远的几个孩子,要翻过这座山头,来回要1个多小时路程,很不容易啊!我们都是看在眼里,心疼啊!可是,又没有好的办法。”他们就这样边走边说,大约走了半个多小时的路程,来到位于半山腰的“清风镇小学”。石头堆砌的大门,门口的旁边用石灰抹出一个平面,黑颜色写着“清风镇小学”几个大字。让人不可思议的是:山外的世界日新月异,没想到在这遥远的大山里,教学条件竟是如此简陋,真的让人为之震惊啊!
走进校园,三间房子,墙壁都是用石头砌成的,房顶是用木头和泥土混合而成,为了预防漏雨,他们还用塑料布遮盖着。老村长说:“我们这里的条件很差,一到夏天,教室里热的像蒸炉,冬天冷的像冰窖,让人浑身难受。以前,我们学校也曾来过几位山外的老师,但是不到一年,他们就相继离开了,没办法,我只好从村子里找了几位初中毕业的老师先教着,就等像你这样的老师早点到来。”说着,他们一起走进其中的一个屋子里,老师们的住室,简单的只有一张床,一张桌子,几把小凳子。柳青珊放好自己的行李,在老村长的带领下来到教室,一块黑板,几张桌子,但却成了孩子们学习的“殿堂。”
第二天,其他老师和孩子们都早早的来到教室里,因为他们的校长告诉他们,今天要来一位城里的大学生,让他们不要迟到。所以,当柳青珊来到教室后,同学们立刻站起来,向老师问好,等他们落坐后,那位校长就向他们介绍新来的老师:“这是你们新来的柳青珊老师,以后同学们就叫她柳老师就行了……。”那位校长介绍完后,就离开了教室。看着教室里的孩子们,穿着破旧的衣服坐在那里,干净的小脸上充满了对知识的渴望,这让柳青珊感到欣慰。教室里一共9个孩子,年龄各不相同,大的十一二岁,小的七八岁,这是一所复式教学班,加上校长一共4个教师,由于离家较远,孩子们中午都在学校里吃饭。其中一个专为给孩子们做饭。因为村里稍年青的人们,都到山外谋生了,村子里只留下一些老人,陪着孩子们,可以说这是一所“标准”的留守儿童村。由此可以看出,孩子们的学习有多么的艰苦,他们对山外老师有多么的渴望。
就这样,柳青珊在这里留了下来。她用真情、真心感化着每一个孩子,成了孩子们心中永远的朋友和老师。带着对教育的热爱,对教师的崇敬,她在这里一待就是三年。她把这里当成自己的家,把学生当成自己的孩子。不论在学习中还是生活上,都尽自己最大的努力给他们,时间一长,学生都热心的叫她“青妈妈”。一天,一个叫苏妍的学生没有来,柳青珊问其他孩子,都说不知道。于是,在放学后,她就走下山去,找到了这位孩子的家,进屋才知道,原来孩子的奶奶生病了,爸爸妈妈都去打工了,只有她和奶奶相依为命,家里又没有其他人,所以只好陪着奶奶。看着眼前的一幕,柳青珊的眼湿润了,于是,每天下午放学后,她都会来给这个孩子补课,直到奶奶的病好了,孩子又重新回到了校园,她的脸上露出了开心的笑容。
两年的时间里,她不仅让孩子们体会到了学习的快乐,更感受到了家的温暖。班级里的一名孩子,住在山的另一边,来回要走1个多小时的路,因为父母都不在了,平时跟着大伯一起生活,柳青珊了解这个情况后,就给她的家人商量,让孩子和自己一块住,既节省了时间,又可以让她安心的学习。她的家人感激的说到:“柳老师,你让我们怎样感谢你呀!这孩子她平时很懂事,给您添麻烦了。”就这样,孩子跟了她整整一年,后来,孩子考上了县里的重点初中,每到周末,她都会来到学校看望柳青珊。
“有付出就会有收获”,三年来,她所带的孩子们,都升入了不同的初中。由于她工作的优异,多次授到县里的表彰,这也让村民感激不尽。由于工作需要,她要离开这些可爱的孩子们,离开她相处了三年的小村子,她有那么多的依依不舍,因为这里有她的太多的挂牵。当她离开返城的那天,全村的人和孩子们都来了,村长抹着泪说:“柳老师,你是来我们村最长的老师,孩子舍不得你走,我们也舍不得你呀!”
当车子缓缓启动,看着车窗外的孩子们,她的眼模糊了,再多的不舍,也会有曲终人散的一天。
回到城里的她,每个月都会给那里的孩子们寄去一些学习和生活用品,因为那里有她永远割舍不掉的“牵挂”。