《皆是诗意》可能是您在寻找教师生活感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
胸中自有青山在，何处随人看桃花。历来人们对于“诗意”的解读往往偏向于“纯洁与宁静”和“向往的生活”，不过我们似乎对此有些苛刻，常把田园生活与自然风景理解成“诗意”的固有象征，亦如“千车万马九衢上，回首看山无一人。”――身处的这个喧嚣的城市，从无诗意可谈。诗意真的只在城外青山乎?
其实这只是判断混淆的问题。城市与乡村同属事实判断，是否诗意则是价值判断，两者互不影响。若断定“城市从无诗意”，不过是把事实判断与价值判断混淆云尔。固，“诗意“此词我们完全可以自我理解，乃至自圆其说。于我，诗意不会很隐秘，它很柔软，也很纤细，以至哪里都有它的影子，留心方能捉摸。元宵灯火，张灯结彩，锦落繁华之处亦可言“火树银花合，金桥铁锁开”；命运塞舛，来世沉浮，酒肆茶僚之地亦可言“天南地北，问乾坤，何处可容狂客?”现今，当我看到马路旁一排排整齐如一的树木时，词穷如我无言。我倚靠着，抖不落的烟尘装潢它们所有，我倾听着，许久的苦痛未曾黯淡它们所有。我出现幻觉，伊卡洛斯把太阳抬起。
没那么高深，“谷神不死，是谓玄。”它只是个孩子，不可亵玩焉。我希望当你想寻觅宁静，寻觅诗意时，不是下班后大老远跑到江边然后拿起手机摆了无数个姿势拍个夕阳接着再从某度里翻来覆去找到一句“半江瑟瑟半江红”最后挂上朋友圈等待有人给你点赞和评论，夜深的城市，小学的孩子也可以写出“灯亮了，仿佛给夜烙出一个洞。”你的孤独与寂寞也能吟出“万盏灯火，没有一家为我”。
其实吧，实质一点地说，只要紧紧抓住你的创造力，就可以每一小时指示你一个新的情景，你绝不会为无聊所困，诗意的眼光可以让你像希腊人一样忠诚地向曙光顶礼。
诗人太敏感，哪里都洁净地如同诗笔未落的纸，皆是诗意。
