《幸福是什么》可能是您在寻找教师生活感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
幸福是什么？幸福是指一个人的需求得到满足而产生快乐与稳定的心理状态。幸福是每个人的自我感受、自我感知、自我感悟，别人不知道你幸福不幸福。知足常乐是幸福，有快乐的心境是幸福，为别人和为社会做了付出和贡献是幸福，发挥了自己的优势和展示了自己的潜能是幸福，做了有意义的事情和实现了自身存在的价值是幸福。我很喜欢哲学家费尔巴哈的话——人活着的第一要务就是要使自己幸福。是啊，没有幸福老师哪来的幸福学生？——幸福不是别人赐予的，而是一点一滴在生命中筑造起来的。
每天能和孩子们在一起，我就很幸福，这里说一件使我感到幸福的小事，那是两年前的事了，当时我带的是九年级的英语，因为是毕业班，孩子们的作业多压力大，写英语作业时都不喜欢最后一题的书面表达，有的孩子觉得太难，有的孩子觉得写作文要构思，要注意语句语法，可浪费时间，可每次为他们精选的作业，书面表达也是精挑细选，需要练习写的，怎样才能让孩子们喜欢上写作呢？后来我想了一个办法，谁能完整的把作业写完，也就是把书面表达写了，我都会给他们的作业后面写上一些他最近的一些学习情况，并提出一些建议再加上一些鼓励性的语言，我发现孩子们的写作积极性高了，而且写出的文章质量也更好了，有几次我在教室看着他们发作业，很多孩子都是发下来第一眼先看我给他们写的批语，我也是后来才知道我写的那些话语被他们称之为情书，他们甚至还会炫耀自己的批语。后来他们毕业了，有个学生又到学校去，告诉我，老师你知道吗，你当年写的情书我都剪下来贴到了我的日记本上，我会一直保存着，谢谢你当时给我的鼓励，给我的支持。
此时我真的不知道，老师写的简单的几句话会让孩子永久保存，听到孩子这样说，我真的觉得自己很幸福，可能有些事真的很小，看到孩子们进步时脸上的笑容，节日时孩子的一个祝福短信，一个问候的电话，再次见面时给你的一个拥抱，这都会使我们感到幸福，因为我们感觉到了为别人做了一些微不足道的事，实现了自己的价值，这就是我们为师的幸福！
作为一名教师，我们要积极主动地改善和完善自己，让自己的心灵充满阳光，让自己的心态轻松超然，只有这样，才能成为一名心理健康的教师，才能培养出心理健康的学生。最后我愿送给大家一句话，结束我的演讲：“快乐本为感觉，幸福取决于心情，教师工作性质更是如此。只要我们尽心尽力，追求心中完善的境界，无愧于“人民教师”这个光荣的称号，纵然我们不刻意追求幸福，真正的幸福将会常驻我们的心中。”
