《考前随想》可能是您在寻找教师生活感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
明天就要考试了，今天在这里做一个小的总结。这学期，周一会把本周的课都安排好，具体到哪一节做什么，每一节都被安排满了。生字词的掌握、古诗日积月累的背诵默写、知识点的专项练，都复习到了，按照预想的，学生应该掌握好了，即便是有出错的，也只是一些小的问题，但是，就这几天学生做的练习来看，该错的还是照样错。很多道理都知道，所以，总是充满激情的制定好计划，规划好复习的内容，一遍不行来两遍，两遍错了再接着讲接着练习。不能要求学生一听就会、一写就会，要多让学生进行练习，多写。在帮助学生订正错误时，不仅要在全班面前一起说共性错误，还要给一些学生指出他的具体错误，和学生一起改掉眼高手低的毛病。在课堂教学中，有出现上课一直在玩东西的，有和同桌两人说话的，有乱接话的，我的感觉是课堂比之前好了，但是其他老师反映课堂还是乱，接下来要进一步加强课堂纪律，高效利用好课堂时间。学生的年龄比较小，过一段时间要强调一下纪律，不能学生一说话心里就暴躁起来，要学会引导学生。经过这段时间的实践，发现表扬比批评更能引导好学生，表扬某位学生，能让同学们都主动的向他们学习，同时，也能减少表现不好的学生的抵触心理。
