《我家的一年级男生》可能是您在寻找幼儿成长故事记录随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
我家有个一年级男生，虽然他很普通，但我仍着迷地看着他成长。故事一：
今天，我给儿子听写词语，读到“听写”时，我自言自语了一句：“真奇怪，明明是用耳朵听，可是这个‘听’字怎么是口字旁？”儿子说：“喏，有个人在说，就是这个‘口’，还有一个人在听，就是这个‘斤’字”。我以为是他们老师教的，可儿子说不是，是他猜的。不过，我觉得他说的挺有道理的。你们说呢？
故事二：
上次诸暨之行，“大唐袜业”让好多人满载而归，我和儿子都对此不感冒。看到等车的地儿有个大池子，有几个孩子在那里捉蝌蚪。我也借了那半个矿泉水瓶做的捕蝌蚪器，给满眼艳羡的儿子捉回两只小蝌蚪。儿子有它们相伴，一路不晕，幸福相随！
从此，这蝌蚪的换水与喂养成了我和他的共同语言，我幸福着儿子的幸福。
有一天晚上，儿子想看看小蝌蚪会不会在剧烈摇晃下晕，于是开始旋转瓶子里的水，速度越来越快，一只小蝌蚪被连同一部分水被甩了出来。小蝌蚪在昏暗的灯光下一时找不到。搬开桌子，才发现了它小小的身体。我赶紧把它送回到水瓶里，看着小蝌蚪摇着黑亮的大脑袋，甩着长尾巴又自由自在，不觉松了口气，看得出，儿子的神情也轻松了一些。
可是，一说“可是”，情况就发生了转变。第二天一早，我特地去看了小蝌蚪，那只摔在地上的小家伙已经一动不动了，静静地躺在瓶子的底端。我立刻叫来儿子，他似乎有些漫不经心，扯三扯四地嘴里不知在说些什么。我坐下来，对儿子说：“你应该在心里向这个小蝌蚪说声对不起，如果不是你故意，它不会死掉的，它也是个小生命。它陪了你那么多天，你却伤害了它……”我唠唠叨叨地不知说了些什么，就看见他停止了手里的动作，眼泪一颗一颗啪嗒啪嗒往下掉，我心里也难过了。
良知是需要被提醒的，如果我当时不说什么，也许就过去了，以后碰到什么死了的小动物他也不会多想什么。可是，提醒了，就唤醒了他的良知，他就懂得了自己行为背后的隐语。他需要懂得，只是不知道，今天是不是来得早了点。
