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家长有效性问题《他终于做到啦》

栏目:幼儿园家长工作总结
时间:2014-07-21 08:22:17
文章:眼泪里的鱼 分享

《家长有效性问题《他终于做到啦》》可能是您在寻找幼儿园家长工作总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

小小的个子,长的稍微有点婴儿肥但又不失可爱,平时的他基本不会主动与老师交流。老师问他的话他基本以点头或摇头的形式来代替回答,这就是我们班年龄较小的幼儿——曹子健小朋友。
记得刚进入幼儿园的时候,孩子的妈妈很担心他在幼儿园的生活,因为他们刚从老家来到这里,一个是环境的影响,担心孩子在这里会不习惯;还有就是孩子较小,在大班会被人欺负。因此,那天妈妈还特地拜托我:“张老师啊,我家孩子比较胆小,有什么事情不愿意说,还请你多多照顾他啊!”我很坦然地说:“妈妈你放心,照顾好孩子是我们应尽的责任,你家宝贝在我们班里,我们会尽我们所能照顾好他的,相信时间长了,他会慢慢适应过来的!”作为孩子的父母,有这份担心总是难免的,她听了我们的话比刚才欣慰了不少,对老师产生了一点信任感,但说归说,心里还是有点放不下,妈妈怀着忐忑不安的心情离开了。
在平时的教学上,曹子健小朋友上课总是不专心听讲,一会儿功夫就跟旁边的小朋友讲起话来,更不用说他上课积极发言了。为了培养孩子的耐心,我建议家长在家里尽量让他多看看书、多动动手。如画画,不管他画什么,只要他愿意画就是好的,在家里更加要多鼓励、多表扬他。妈妈对我的这个想法也表示一致赞同。
时间一天天的过去,我跟家长的沟通也从未间断,有时都会主动上前跟妈妈说起他儿子在幼儿园发生的事情。令我印象最为深刻的是那次的美术课---《变色龙》,要求是让孩子们给变色龙涂色。平时总不敢下笔的他,今天居然有模有样的涂起色来,只见他左手压着书本,右手拿着油画棒画起来,而且画的线条也比较漂亮。我还头一次发现,他这么认真地在做一件事情,顿时感觉曹子健小朋友长大了不少。我笑着鼓励道:“曹子健,你的画很漂亮,小手啊真能干,来送你一个大拇指!”说着,我就竖起大拇指夸奖了他。他抬起头看了看我,顿时嘴角露出了一丝笑意,随后又继续画起来。看到孩子画得那么认真,我的心像吃了蜜一样甜。后来,我又发现虽然他有些地方涂的比较漂亮,但有些地方涂得还是不怎么均匀的,要不要给他增加点难度呢?我尝试问道:“假如这里再涂均匀一点就更加好看啦!”他又一次抬起了头,向我点点头,似乎是信心十足,从他的眼神中,可以看出他可以做到。下课时间马上就要到了,孩子们一个个画好后都把美术本给了老师。当我在打分的时候,突然看到一幅线条清晰而漂亮的图画,这是谁的呢?打开来一看,呀,是曹子健小朋友的。那时,我在他面前又一次表扬了他,连续给他打了三个五角星。看着鲜艳的五角星,看的出来,孩子的心里可是美滋滋的。
到了放学时间,当他妈妈来接时,我把这件事情完整地告诉了他妈妈,他妈妈疑惑地问:“是吗?”看到妈妈半信半疑的样子,我把他的美术本拿出来给妈妈看,妈妈看到后,顿时脸上洋溢着以前从未有过的笑容。“这是他画的啊?画的还挺好看的。”“是啊,这就是孩子的进步,别小看这点小小的进步,对于他来说却是件了不起的事情哦,曹子健很喜欢受到表扬,平时你们再多多鼓励他,估计下次画画时会看到更大的进步。”“嗯嗯,好的,我回家再让他多画画,对了张老师,你们这本美术本可不可以借我一下,我好回去教他画画。”“可以啊,你先带回家把,下周再带过来好了。”顿时,妈妈的心里又多了一份信任与感激。这时,我突然想起一句话“老师最喜欢看到的是孩子的进步”,以前我经常听人说,但现在我真正体验到了这句话的意思。
通过这件事,让我感受到了作为老师的一种自豪感,更使我懂得了老师与家长之间的交流与沟通是那么的重要。因为只有这样,你才会得到丰硕的成果。
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