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让鸟儿自由飞翔——科学保教 快乐成长

栏目:幼儿园保育员计划总结
时间:2014-06-22 11:11:04
文章:墨染 分享

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《幼儿园工作规程》中指出:幼儿园要“实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。”保教结合是我园幼儿教育的一大特色,也是幼儿园一贯坚持的原则。

在幼儿园中我园始终坚持以下原则实施科学保教:

一、根据幼儿年龄特点,将科学保教融入幼儿生活

幼儿园的日常生活包括来园、盥洗、进餐、睡觉等。这些活动虽然很平常,天天如此,但是从这些琐事中能培养幼儿良好的行为习惯。如规定幼儿来园时间,一定要在八点半钟以前,并请家长配合做这个工作,从而培养幼儿的时间观念,养成遵守作息制度习惯;吃饭时,要求幼儿饭前洗手、饭后漱口,粗粮细粮都要吃;吃饭时要细嚼慢咽,不讲话,不浪费粮食,使他们养成良好的进餐习惯;培养幼儿午睡习惯和正确睡眠姿势,不伏睡,不把头蒙在被子里睡等生活习惯,使他们的身心得到健康成长。

二:将科学保教融入幼儿教学活动中

在教学活动中,教师要了解每个幼儿的情况,针对不同的幼儿采取不同的教育方法。首先,老师要放下架子,善于和孩子们交朋友,平时要多用商量的语气和幼儿说话,比如可以说“来,老师跟你们一直想看看这到底是为什么”,“我们来一起画画好不好?”;对平时不太讲话的幼儿,教师要注意与他们多接触交谈,并创造条件多给他们说话的机会,如请他到老师处去取东西,请他在娃娃家游戏里当主角,有意识地和他做打电话接电话的游戏,请他讲故事当小小播音员等,来培养他们的语言表达能力。

其次,幼儿教师平时要特别注意自己的形象,在孩子面前言行举止不能随便,因为幼儿有极强的好奇心和模仿能力,同时分辩是非能力差,在家里,大人们都教育孩子,到学校后要听老师的话,所以孩子们都认为老师的话是对的,老师做的都是好事,老师在孩子们的心中已经树立了高大的形象,你的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样,所以在孩子们面前言谈举止要文明得体。

再次,在平时的教学中,要想方设法善于引导,激发孩子们的学习兴趣,因为孩子们生性好动、贪玩,只要他们感兴趣的事,才真正认真去学,认真去做,否则他们就不愿去做,赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子,激发孩子们的学习兴趣,才能让孩子们学得更多,平时我们可以利用自己的知识,发挥自己的想象,结合教学内容,编一些有趣的小故事,或做一个有趣的游戏,激发孩子们的学习兴趣。

三:科学保教融入幼儿游戏活动中

玩是儿童的天性,游戏是幼儿最喜欢的形式。因为不同的游戏活动,对幼儿各方面起着不同的作用,在游戏中应注意对幼儿的教育,引导他们在游戏的趣味中感受规则的基本要求,以培养幼儿意志品质。如:我园以传统户外游戏为主,当幼儿投入到游戏中以后,可以使他们体验到成功的乐趣,一次成功,胜过百次说教,幼儿的自信心就会有效地得到培养。

四:科学保教融入幼儿家园互动中

我园利用家长学校阵地,积极开展各种家园互动教育活动,以促进家长自身素质的提高,目的是通过教育一个孩子,带动一个家庭,影响一个社会,通过飞信将幼儿在园的表现及时反馈给家长,让家长了解孩子的情况,及时的制定方案,让幼儿在自由中健康成长。 (山东省临朐县五井镇中心幼儿园 吴青青)
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