2009年大班上学期班级规划

《2009年大班上学期班级规划》可能是您在寻找幼儿园大班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

      今年已是我班孩子入院后的第三个年头了，孩子们也都顺利的升入了大班。相对一些新班级我班的优势在于：对孩子和家长情况都比较了解，家长与老师之间也相互熟悉、了解、信任，在配合上有一定的默契；对于班务工作，我们累积了一些好的经验也收获了一些方式方法，所以开展起班级工作来应该是驾轻就熟、得心应手的。上学期我们按部就班的按计划如期完成了各项班级规划，但在悉心的总结与分析之后，仍发现一些不足，如：班级常规过于混乱，不够安静有序；班级课程建设过于松散、目标不明，活动开展凌乱不够深入紧凑，没有循序渐进-------现总结过往工作的优良经验与不足，制定本学年学期工作计划如下：

班级目标：让孩子在宽松、愉快的环境中安静、有序的开展活动

班级工作具体实施规划

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月
1

班级主要活动：“春天多美好”

班级目标：1.完善班级常规，幼儿能够安静有序地进行学习、游戏、进餐等活动；

            2.在家长的支持下顺利开展“玩具总动员”的活动主题，启动相关主题环境的创设工作，初步成型；

班级重点工作
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常规工作
1

家园工作
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环境创设

1、配合幼儿园全面启动“泛爱泛育”主题课程；

2、制定“班级学期工作规划”；

3、班级老师协调、制定班级教学计划、目标，并按计划开展教学工作；制定“互动分享阅读课程”的具体实施方案；

4、引领幼儿感受春天的美，并开展有关春天的主题活动；

5、启动班级活动课程“玩具总动员”，教师收集相关资料，完善主题活动方案，设定并按计划开展具体活动
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1、  做好幼儿床位、座位的协调安置工作，确保每一个孩子顺利入园；

2、  热情对待每一个幼儿特别是新小朋友，确保每一个孩子愉快入园；

3、  强调、督促幼儿遵守“班级常规”，引导幼儿安静有序的开展活动，进行游戏，生活中有规则

4、  做好“春季预防消毒”工作，防止春季流行性疾病的发生与传播，关注个别体弱儿
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1、召开“新学期家长会议”，让家长全面了解本期班级工作重点及规划；商讨“春游”计划

2、推举成立“家长班委会”

3、介绍班级活动课程，布置家长配合作业，得到家长支持

4、家长带领幼儿进行春游、踏青活动，走进自然感受春天
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创设“玩具总动员”主题活动环境——

墙面：

●利用作业单布置“我心爱的玩具”主题墙

●创设“玩具展览架”

区角：

不同的玩具（幼儿自带一种玩具）

4

月
1

班级主要活动：“我型我秀”

班级目标：1、科学、安全的对幼儿进行训练，顺利完成幼儿园“春季运动会”；

            2、有效实施“互动分享互动阅读课程”，幼儿更加自信大胆，员说、想说，都能大胆表达自己的想法，语言表达更加流畅、标准；

            3、关注幼儿日常保健，确保幼儿95%以上的出勤；

班级重点工作
1

常规工作
1

家园工作
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环境创设

1、认真训练幼儿器械操，做好“器械操表演”的准备工作；

2、加强幼儿身体技能训练，做好运动会相关项目的训练工作，制定运动会幼儿参赛名单，顺利开展园级“春季运动会”；

3、班级开展“月小结”会议，总结反思上月工作，分析优缺点及时制定应对措施；

4、深入开展主题活动，并做好相关记录与小结；

5、鼓励幼儿积极参与才艺表演，乐于上台展示自我，增强自信心；

6、做好月底“我型我秀”家长开放活动的准备工作；
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1、关注幼儿的日常保健，在运动与训练中及时为幼儿穿脱衣物、隔背，提醒幼儿喝水；

2、进行安全教育，加强幼儿安全意识的培养，提醒幼儿在户外活动中安全有序的进行活动，随时关注每一个幼儿，避免意外事故的发生；

3、督促家长勤换床上用品；
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1、加强家园联系，定期与个别家长交流，家园有效互动形成合力；

2、家长配合，辅导幼儿在家进行运动会项目的相关训练；

3、积极为幼儿参加“我型我秀”的班级活动报名，并做好准备工作；

4、鼓励家长展示自我，走进幼儿课堂
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主题活动环境创设——

“手工自制玩具展示台”：利用幼儿自制的手工玩具进行摆放、悬吊等展示

“玩具结构图”：收集各种玩具结构示意图完成，帮助幼儿进一步了解玩具；

布置“我型我秀”小舞台

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月
1

班级主要活动：“劳动最光荣”

班级目标：1、幼儿喜欢上阅读活动，能自发的进行阅读，并能自觉创设、维护安静的阅读环境；

          2、通过“劳动技能比赛”提高全体幼儿的自理能力，学会主动参与简单劳动，为集体和他人服务；

3.主题活动“玩具总动员”圆满结束；

班级重点工作
1

常规工作
1

家园工作
1

环境创设

1、学习相关的歌曲、故事及活动，引导幼儿认识“5、1劳动节”，懂得劳动最光荣，从小爱劳动的道理；

2、配合幼儿园的“劳动技能比赛”，班级开展“劳动最光荣”的主题活动，鼓励幼儿积极参与自己力所能及的劳动；

3、教给幼儿一些简单的劳动技能，培养幼儿的劳动能力；

4、做好“玩具总动员”主题活动的资料收集工作

5、召开“班级工作会议”，调整、制定班务工作内容；

6、完成“互动分享阅读”的观摩活动
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1、持续班级一日常规的建构与实施，针对发现问题进行协调与处理，班级教师统一一致，形成好的班级风气；

2、做好教室、寝室的通风、换气、消毒杀菌工作，避免病菌滋生；

3、继续关注幼儿的日常护理，避免幼儿因气温的变化而生病；

4.幼儿能安静的、井然有序的进行阅读；
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1.向家长介绍“劳动技能比赛”的相关内容，获的家长认可，请家长配合在家对幼儿进行简单劳动能力的培养；

2.鼓励家长积极参与班级的“劳动主题月”活动，并在开放日活动中大展身手，亲幼共谱劳动曲；

3.辅助幼儿收集、整理有关玩具的知识，配合老师完成“玩具总动员”的主题活动

4、收集家长对“互动阅读”活动的相关意见、建议
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布置“劳动最光荣”主题墙面——

介绍各种各样的行业和不同的劳动者；

创设“小小医务室”、“爱心快车”等活动区，让幼儿体验不同“职业”的特点与乐趣

6

月
1

班级主要活动：“快乐的六一”

班级目标：1.幼儿形成良好的班级常规，教室里不再有吵闹，过道中不再有推挤、喧哗，吃饭时安静有序，上课时能够倾听、等待他人的发言；

           2.圆满完成“六一大型文艺汇演”，顺利完成一学期的工作并做好相关的总结

班级重点工作
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常规工作
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家园工作
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环境创设

1、积极认真的编排六一表演节目，合理有序的训练幼儿，做好幼儿园“六一大型汇演”的准备工作；

2、做好班级资料的收集、整理工作，完成“班级档案”；

3、班级老师各自认真小结一学期的班级各项工作，共同完成学期总结（书面）；

4、关注幼儿发展情况，为每一位幼儿做出公平公正、客观的学期评价
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1、面对大型活动的压力，教师更要有一颗平和的心，耐心细心的对待每一个孩子，戒骄戒躁，绝不粗暴生硬的对待孩子；

2、关爱每一个孩子，让孩子们健康快乐的度过一学期的最后一个月

3、按计划开展班级教学活动，不荒废幼儿学习
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1、做好‘六一文艺汇演“的家长宣传工作，取的家长支持妥善的收取、运用服装费用；

2、完成学期末家长会议，收集家长建议、意见；介绍“幼儿园学前班”，鼓励幼儿留园上学前班
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布置“迎六一”的教师环境，如悬挂彩旗、彩带、气球等

展示“玩具总动员”主题活动成果的相关图片资料