《2014学年第二学期幼儿园大班班务计划（与家长沟通，共同努力）》可能是您在寻找幼儿园大班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、班况分析：本班共有幼儿27名（男生16名，女生11名）。经过大班上学期的学习，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展。在家长工作方面也稳中有进步，家长能主动帮助老师收集相关资料，积极配合幼儿园各项任务完成。本学期将继续发扬良好的方面，与家长沟通，共同努力，协调一致地把班级工作完成好。二、学期目标
针对班级的现有情况，以及幼小衔接的要求，本班特提出以下一些工作目标： 1、继续发扬分园特色，做好班级环境创设工作。
2、进一步培养幼儿良好的学习、生活习惯，增强幼儿规则意识和控制能力。
3、家园配合，顺利做好幼小衔接工作。
三、具体措施
1、幼儿参与环境创设。大班幼儿是整个幼儿阶段美术能力的成果体现阶段，技能技巧想象力等都有了明显的提高，让孩子们参与环境创设既能体现幼儿的发展水平，也能使环境更富童趣。本学期我们班的班级元素是棒冰棍，棒冰棍造型多样易收集，可以利用棒冰的各种造型进行想象添画，也可以将棒冰棍进行组合造型，形式多样。让幼儿利用桌面游戏时间和区域活动时间，让幼儿自由拼拼搭搭画画，创作各种艺术作品装饰班级环境，让幼儿充分参与班级环境创设。在班级特色墙的创设方面，我们打算用日志的形式，让幼儿通过作画的形式记录生活点滴，形成班级特色。
2、培养自我控制的能力，形成良好的学习习惯。我们班孩子的自我控制能力并不是很好，上课随便讲话，坐姿不佳。本学期重点是在集体教学活动中有计划地养成孩子们上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，开学初我就和孩子们一起制定了班级公约，孩子们一同商讨应该做到的事情以及做不到的处罚，孩子们参与积极性很高，从开学初表现来看他们在行为表现方面比以往克制了一些。
3、提高倾听的能力，学会听指令行动。倾听是孩子们在学校生活中的一项必要技能，它不仅体现了孩子们对发言人的尊重，也是习得知识的渠道。因此学会倾听是必要的，倾听的质量影响着孩子们的入小学的学习质量。本学期第二个重点目标是培养这项技能，让孩子学会听指令行动，积极鼓励表扬会倾听的行为。
4、培养孩子的自我管理能力。我们将继续实行值日生制度，让孩子们学会自己的事情自己做。另外为了更好帮助幼儿学会管理自己的物品，我们让每个孩子准备文具盒，帮助他们学会收纳自己的文具；很多作业的布置我们也采取口头的形式，让孩子们学会自己记任务、执行任务。
5、培养孩子的时间意识。大部分孩子们对于一日生活的环节都比较清楚，但是总存在动作慢的幼儿，以及分不清楚状况的孩子，这些孩子就需要重点关注，提醒他们减少三心二意的行为，提高速度。另外强调每一时间段应该做的事情，提高孩子们的自主意识，大班幼儿尤其要注意区别对待上课和下课时间，让幼儿学会合理利用下课时间。
四、本学期的主要活动：
1、春游
2、庆六一文艺汇演，幼儿画展
3、毕业汇报演出
4、参观小学
