,再进行观摩学习,并邀请其他班级主动一起参与
(二)主题课程的整合
根据每月的主题,充分挖掘有价值的课程知识,做一个很好的整合,可以让课程的整合与区域创设结合起来,架起一座课程与区域之间的桥梁。
五、各项工作,主动承担
1.主动发挥特长
组内教师人才济济,每位教师在某些能力方面都是值得我们学习的,那么当面对年级组活动时,希望看到主动愿意发挥特长的教师,给其他教师提出宝贵的建议。例如在毕业汇报演出中,组内的余育虹可以承担主持人的角色;多才多艺的曹娜、乐云可以编排好看的舞蹈等。
2.主动承担园内的各项任务
希望每位教师都能从容地面对幼儿园的每项任务,并保质保量地完成,给其他教师树立榜样。特别是在六月的毕业汇报演出活动中
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,每位教师都需要竭尽所能发挥自己的能力,力求毕业汇报的精彩多样,为幼儿的幼儿园生活画上一个完美的句号。
当所有的我们都喜欢上了“主动”,我们的孩子也会变成“主动”的孩子。主动可以带给我们快乐的心情去做事;主动可以带给我们无穷的力量去面对风雨;主动更可以让我们在荆棘的道路上遇见阳光,收获成功。