,激发幼儿的责任意识和为他人服务的意识,培养幼儿的责任感。
7.积极参加幼儿园组织的各项互动(对外展示、各类比赛、开课)培养幼儿激烈的集体荣誉感和竞争意识。
8.虽然本学期保育员和
教师都更换了,但是我们还是会齐心协力相互磨合,有条不紊地开展好班级的各项工作
三、策略和实施:
1.生活自理能力的培养
学习整理、保管好自己的物品,利用周末活动时间我们开阵了“争分夺秒”、“整理小书包”、“小书袋”等比赛活动,帮助幼儿养成良好的自我管理习惯,。
2.学习习惯的培养
按时完成老师布置的口头小任务,引导幼儿养成注意听讲、说话先举手、不随便插话,认真听讲的习惯,利用集贴贴的鼓励形式激励幼儿上课不做小动作,不随便与同伴讲话(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,养成认真倾听的习惯。
继续培养幼儿爱护图书,增加幼儿对图书的的兴趣,喜欢阅读的习惯。(开展“好书分享会”、“图书漂流记”、“
亲子共阅”)活动,每位幼儿每周分享一本自己看国的书籍,并利用餐前谈话时间分享图书内日弄
3.前书写习惯的培养
坐姿、握笔姿势的纠正,开展“比比谁坐的最端正”“怎样握笔”等相关活动。
4.社会能力的培养
幼儿熟记家人的练习号码,掌握一些自我保护的常识,(利用安全用书、安全谈话、故事)能掌握一些行为规则。
5.认识小学的环境和小学生活
组织幼儿参观小学体验小学生活逐步熟悉小学的环境,观察小学生上课情况(采访小学生、谈谈我的小学心情)
四、家长工作
1.利用家园栏成长册、QQ群、班级论坛、校讯通等形式为家长提供更多的班级信息,有针对性的反馈幼儿在园的情况和需要的家长配合的地方。
2.指导帮助家长做好幼小衔接的各项准备。
希望经过我们这个大集体的共同努力