,每周选好小组长帮助班级分发书本,碗筷,收拾区域材料和玩具等,提高为他人服务的能力。再一点是经常给他们留口头作用,小任务,是主题上的小问题,是小的手工活动,绘画小练习,小小调查员等,培养他们的责任性和提高记忆能力。
3、学做
小学生。
在开学时,请每位
小朋友准备一个背包,在里面装上自己喜欢的书、玩具、水彩笔等,这样为做小学生背书包准备。每周五还指导幼儿整理自己的小背包,让他们知道自己的事情自己做。每周一次在离园前进行谈话“我是小学生,我要学做什么”,让小朋友在心理上有一点经验准备,同时是相互交流,相互学习的过程。我们利用晨间谈话、参观小学、周末活动等,都会谈到小学生的话题
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,让他们熟悉小学的生活和学习,为他们顺利如小学做各方面的准备。
三、家园配合活动
说到家长,应该要感谢,没有家长们的大力支持和合作。我们班级的工作没法顺利开展。有了家长们的支持,我们班级的每一主题活动都能开展得有声有色。家长帮助孩子收集各种资料,帮助孩子完成各种调查和各项小配合。还有班级的自然角,能在家长们的帮助下,我们的种植区丰富多彩,孩子们感受到植物生长的快乐。还有家长参与的幼小衔接讲座,参观小学活动和幼小衔接论坛的交流等等。因此,我们也是为了每一位孩子的成长,愿意付出我们的细心和耐心,尽自己最大的努力让所有的孩子能在幼儿园健康快乐成长,顺利进入小学而努力着。我想幼儿的进步除了我们老师付出外,与家长的配合是分不开的。
四、其它工作:
本学期在做好常规工作的基础上,能认真完成各项临时性工作,并按照幼儿园的要求在期末时及时作好班级各物品的整理、打包工作,顺利的完成本学期的工作。对于毕业孩子来说是最后一学期在这幼儿园生活了